健康领域试题.doc

《3-6岁儿童学习与发展指南》健康领域测试题1、健康是指人在(身体)、(心理)和(社会适应)方面的良好状态。2、发育良好的身体、愉快的情绪、(强健的体质)、(协调的动作)、(良好的生活习惯)和(基本生活能力)是幼儿(身心健康)的重要标志,也是其它领域学习与发展的基础。3.“身心状况”子领域包括(身体)和(心理)两大方面。、坐和行走姿势是否正确直接关系到(幼儿骨骼)的发育与发展状况。5、3-4岁幼儿力量与耐力方面应具有的能力:能双手悬空抓杠吊起(10秒左右);能单手将沙包向前投掷(2米左右);能单脚连续向前跳(2米左右);能快跑(15米左右);能行走1公里左右。途中可适当停歇。二、判断:1、日常生活中鼓励幼儿多走路、少坐车;自己上下楼梯,自己背书包。(对)2、《指南》在目标部分别对3~4岁、4~5岁、5~6岁三个年龄段中期幼儿应该知道什么、能做什么,大致能够达到什么发展水平提出了合理期望。(错)(末期)3、保证幼儿的户外活动时间一般不少于两小时,其中体育活动时间不少于1小时,提高幼儿适应季节变化的能力。(对)4、对于拍球、跳绳等技能性活动,不要过于要求数量,更不能机械训练。(对)5、5-6岁手的动作灵活协调的目标是,能沿边线较直的画出简单图形,或能边线基本对齐地折纸,会用筷子吃饭,能沿轮廓线检出由直线构成的简单图形,边线吻合。(错)(正确答案是能根据需要画出图形,线条基本平滑,能熟练使用筷子,能沿轮廓线剪出由曲线构成的简单图形,边线吻合且平滑,能使用简单的劳动工具或用具。)三、选择:1、保证幼儿每天睡(C)小时,其中午睡一般应达到2小时左右。午睡时间可根据幼儿的年龄、季节的变化和个体差异适当减少。A、8-10小时B、10-11小时C、11-12小时D、12小时以上2、3-4岁年段幼儿连续看电视时间不超过(B)分钟。A、10分钟B、15分钟C、20分钟D、:(AB)A、注意观察幼儿在新环境中的饮食、睡眠、游戏等方面的情况,采取相应的措施帮助她们尽快适应新环境。B、经常带幼儿接触不同的人际环境,如参加亲戚朋友聚会,多和不熟悉的小朋友玩,使幼儿较快适应新的人际关系。C、幼儿每天的户外活动时间一般不少于两小时,其中体育活动时间不少于1小时,季节交替时要坚持。D、气温过热或过冷的季节或地区应因地制宜,选择温度适当的时间段开展户外活动,也可根据气温的变化和幼儿的个体差异,适当减少活动的时间。4、下列典型表现中属于4—5岁年龄段幼儿的是:(BCD);,并能坚持午睡;,能遵守安全规则;D能连续自抛自接球;;,不乱发脾气。5、下列典型表现中属于5—6岁年龄段幼儿的是:(ABEF);;,能在成人提醒下逐渐平静下来;D能以匍匐、膝盖悬空等多种方式钻、爬;,不贪喝饮料;F、能沿轮廓线剪出由曲线构成的简单图形,边线吻合且平滑。四、简答题:1、4~5岁情绪安定愉快的具体目标是什么?答:①经常保持愉快的情绪,不高兴时能较快缓解。②需要不能满足时能够接受解释,不乱发脾气。③愿意把自己的情绪告诉亲近的人,一起分享快乐或求得安慰