古诗三首.doc

15、古诗三首教学目标:学会本课三个生字,理解4个词语的意思,能说出课文后作业第八个五年计划题中等城市个带点词的确切意思,并能正确翻译诗句。《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中所表达的思想感情。,忧国忧民,珍视友情的高尚情操。教材理解:这三首诗,第一首是唐诗,后两首是宋词。《赠汪伦》是唐代大诗人李白的名作,天宝十四年(公元755年),李白林秋浦前往泾县游桃花潭,当地人汪伦曾用美酒款待他。临走时,汪伦又来送行。李白十分感动,便写下了这首诗,赠给好友汪伦。《题临安邸》,作者林升,南宋临安人。邸,旅店。这是一首写临安旅店墙壁上的诗,它描述了诗人在杭州的所见所闻及所感,讽刺和揭露了南宋统治者只顾游山玩水,醉生梦死,忘记了山河破碎的耻辱,将收复北方失地完全置之脑后的可耻行径。《秋夜将晓出篱门迎凉有感》,南宋著名爱国诗人陆游所作。陆游写这首诗时68岁,当时他被罢官回山阴故里已经4年,而中原地区沦陷于金人铁蹄之下则已有60多年了。教学课时:共二课时,第一课时教学一、二两首,第二课时教学第三首,并完成作业。教学设计:教学步骤教学过程一、指导学习《赠汪伦》。理解课题。?李白为什么要诗赠汪伦?。二、初读古诗,了解大意。自学·学生自由读古诗,看注释理解字词。·结合看图,想想句意。·准备提出不懂的问题。。(抽读古诗,说说自己学懂的词句,提出疑难问题。)。全班交流,重点点拨3、4句。解释“不及”的意思,想想这两句运用了什么修辞手法。(比喻、夸张)这两句用“桃花潭”来比喻汪伦的感情,以水深比喻情谊深。,体会感情。。·理解课题,认识作者;·解释自词,串讲句意;·感情朗读,体会诗境。三、按上述方法学习《题临安邸》。(自学、四人小组内交流、全班讨论)指定一小组学生解题,并简介作者、朝代,别组补充,完善。。,解释1、2句句意(结合看图),并想想这个“?”表达了诗人怎样的感情。