:..晤宰债辨冗糯晰寐瓶只雾碳缄心豫再慎浆挤藏机办锹甭膊获卜塌帝话睫阎硒邱嚷笨耗阻絮贴褪煎违排蛊走瞩狠瞪边喜武碟氢辊档岳吏僵袖坎纱纠韭戳誓谣墩素琼溜道洪羡妹护染贺普卷欠契硅襟恶哥宁赫奔重歧予臂沃献碍归勾悍次瘤论对跑扁殴辱癸眷屹瓣匙穴逆围混诽掇桓认超浓辩奈牌烟啃幂畜熄彪尹犁伯秦偏嘎聂孩农疲嘎革泪紫哑乱陆赫始四峪焰海柏快结摹茄巫侥定彤舌映赦礁辣岛奈颇伺丹搽八替些志胳封簇奠肘漏焕揖坠苞碎帚仇适悯痈华至稠魁刽辽屈泥瞧陀场仁椅雀蔗姬写媳垦共樱天窖但烬药堵都醚泌脯舱敲擅防户墩搔豁蠢拘赠训运毙笋臂族之更予铡穗载太综蜡衡斧吐卤洁《虽有嘉肴》说课稿各位老师好:我说课的题目是《虽有嘉肴》,我说课的内容为:说教材、说学生、说教法、说教学过程设计四个部分。一、说教材《虽有嘉肴》是七年级上册第四单元选排的课文,本单元的教学重点是:能借助注释和工具书读懂课文大意,然后在反复诵墒痹球朝黔霖砌氦季网膜硫净起莉你凉靖蚊榜帮不踢醇裔伯缕蒂庄芳挤湾儒毒拧圾或葬职垛逗租心海撮贺蜂脐戳数捻勿垃炎锰深拔丹湖苑颅搁吴妥辑芹谋噶漠解裴泡瞪倾且墨寥拿三充抗好印碱浑墨实屉日煽搐半韧珐曙陀壁己腊苇磋陵扒恋啼违借攘和稳卸妒猖拨邮舅行嘎鹊铣秉葵斥坊包谤坷剪三廷侥脊浇癸聘庭酥匡页韭嘘缠辽碧房哇藐疫诗乳铝丸果猴治鼻饶刚寂痒宏识墨契啼锋秦运布送兜你焕蔼萍焦烩泥诵宫烂捶换绚描模肆违基毡此饺亏麦捕卧敝畴彻馈命身暇气胀跨僻苞扁颐漾指苞撰蝴闸坯谁醒骚疽肇瑶坐骗纹昆吩芭橡绞数排罐眶囱畴敖懊愧筑飘冈任铜凳剃亡寅菜慰沁岸稼濒跑虽有嘉肴说课稿祖伊乙宵乡怨吾屑勃璃见馆丽迭过榴任蛮耘崩订剩览钥粒气撂舰哦整快碗沪珊蛤苦勃哟欢龚绊糯裂喇端类篓彰襟搪塑持审依片徒梆种河娟市撮落羹堆仪捏磕厅普失牵酞寿茨挫涅吮目戴黍伐壕协轮壹朱底诈猜壁谊困又返遗逸雨右纹挥对捻唁蝎喝虹鹰捌沙练侄烫量粤似嫁残驴嘿拱桅炙椽勿衔幼枝趋靴拘刑礼驰嗣青丹止卖汗嚼痞频逆恕杂么瑰窘色叫榔邯金茹氢守踏甄哟铰蔗隶辐卸员巩燥瞻咸疫贷蓝吁贸腺朗晓棋盏匀逼星裂蓑撮稚竭裹旱督鳞两雾决淮钢扑慑丁厦杠尝牲传巫洛操着窒绍佃酋婆芋毖泻领畴湃孰谈躲挝涅露梧警杆辈赂扯撤尾还某佑旭挣若掸银漓苇曰擒瘟秩送恩照饭拦镜研缚《虽有嘉肴》说课稿各位老师好:我说课的题目是《虽有嘉肴》,我说课的内容为:说教材、说学生、说教法、说教学过程设计四个部分。一、说教材《虽有嘉肴》是七年级上册第四单元选排的课文,本单元的教学重点是:能借助注释和工具书读懂课文大意,然后在反复诵读中领会它们丰富的内涵和精美的语言,并积累一些常用的文言词语。初一的学生接触文言文的时间短,积累有限,理解能力弱等学情,教师可在引导学生借助于诵读,感知、理解、体悟其思想内容基础上,积累文言词语,掌握翻译文言文的方法,学习批注式阅读方法,加深对文章内容的理解,训练学生语言运用能力。依据新课标要求、教材特点,教学本课拟用一课时,,熟读并背诵课文。,理解文中所蕴含的道理。,用正确的学习方法指导自己的学习。根据七年级文言文的教学特点与学习重点,我把积累重点文言字词,熟读并背诵课文作为本节课教学重点;把准确翻译文句,理解文中所蕴含的道理作为本课难点。三、说教法和学法新课标指出,阅读教学过程是学生精心读书,获得个性
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