守护成长的蓝天.doc

守护成长的蓝天个案情况简介:她,一个文静而内向的女孩子,她,一个在班级中不太引人注目的学生,她是那样的平凡,没有出类拔萃的成绩,没有可以炫耀的家世,没有活泼开朗的性格,更没有引人注目的外表。她是那种让老师不太用担心的乖学生,是那种可以让同学忘了她存在的学生。她就如一朵恬淡的小花静静的开在自己的田野里。在悄悄话信箱里收到她的来信有一些意外,但显然她是经过相当大的思想斗争才决定写信来寻求帮助的。她说她遇到了令她非常困惑的问题,她不能对父母说,不敢对其他老师说,也没有足以令她信任的朋友可以说,她怕别人认为她是个坏学生,不是个好女孩,她怕同学知道后对她冷嘲热讽。所以近段时间她都生活在莫名的紧张、恐惧与自卑当中。原来这学期她们班新转来一位男生,这位男同学不但学习成绩好而且各方面都非常优秀,人也非常的开朗与热情,她的座位与他非常近,每次看他与周围的男女同学非常融洽的探讨学习问题或者天南地北的聊天时,她都非常的羡慕,她多么渴望她自己也能够融入其中与他们一起聊天一起有说有笑啊,可是她太内向了,而且她也自卑,她不敢像其它女同学一样与这位男同学坦然交谈,在她的内心深处好像总有什么东西在牵绊着她。如果事情只是这样,我想她大概也不会鼓足勇气来向我坦言。但近段时间以来,她总会自觉不自觉的想到他的身影,甚至想象自己与他一起有说有笑的情景,而最让她惊恐不安的是,她这些几都会在梦里梦到他了,有时梦到与他一起去野外玩耍,有时是一起做作业、逛街,更甚至与他一起牵手、拥抱……这让她非常的不安,她努力想让自己不去想这个男同学,可是自己越是想不去想可越是摆脱不了,她觉得自己太下流了,这不应该是一个小学生的行为。现在她自己觉得自己都快疯了一样,有时候连上课时也会注意力不集中想这些事了,学习成绩更是明显下滑了。个案背景资料收集:通过与她进一步的谈话,以及从她班主任的口中得知,她从小生活在一个单亲家庭中,父母在她很小的时候就离了婚,她从小就随母亲生活,因为从小缺少父爱,再加上母亲常常在她面前说她父亲,有时甚至是所有男人的坏话,让她在潜意识中就对与异性交往有了一种障碍。其次,在班级中她一直就有一种自卑感,每次看到别的同学幸福的生活在父母的羽翼下的时候,每次看到别人穿着漂亮的新衣服的时候,每次见别的同学取得好成绩的时候,甚至看到别人那么活泼开朗能言善辩的时候,她都会觉得自己不如别人。所以一次次她都选择自我封闭,自我逃避。同时她自己本身的性格就是有点内向的,这样一来就更造就了她的不合群与深深的自卑。在班级中也少有可以交流、谈心的朋友。个案问题分析与判断: 舒(此处为化名)因为从小在单亲家庭中长大,再加上她母亲常把对她父亲的怨恨有意无意的体现在平时的言行举止中,在她的心中,对于男生就自然有了别样的感觉。同时她自己个性也不开朗,更缺乏与人交流的技巧,所以她的生活圈似乎就比别人小了许多,很多时候只能把自己的感受放在心里。更别说与异性的交往了。可是随着她慢慢长大,进入青春期的她,随着生理与心理的成熟,她也非常渴望自己能与异性交往,希望能得到别人的认可。特别是面对这么优秀的男同学时,她心里的期望更是蓬勃上长,但是她的自卑以及内向又深深的桎梏着她,所以她只能用自己丰富的想象来满足自己心理的需求,想得多了就会在梦里也出现这位男同学的身影,但她自己又觉得这是坏女孩的想法,是下流的,是不道德的而试图去扼制这种情况的出现,