经历就是财富.doc

经历就是财富———三次市级公开课给我的启示作为教师,我们每天行走在三尺讲台,我们每天的生活都离不开课堂,因此上好课就是我们吃饭的本领,生存的法宝。作为百小的一名语文教师,为自己每天能与一大批优秀教师同行而快乐,为他们的成长而幸福。因此,进入课堂就是我最快乐的时候,那是我思想最活跃的时刻,无论自己的课堂还是战友的课堂,看到孩子在老师的引领下尽情展示才华,那真是一种享受哦!作为语文教师,从教17年,大概上了2000多节语文课,各级公开课至少有上百节。但是我印象最深的还是常州市上的三节公开课。第一节是01年在常州市语文新教材分析时上的《雾凇》;第二节是参加常州市学科带头人上的五年级《天鹅的故事》;第三节上的是评审小中高上的一年级《我叫小足球》,虽然有的已经过去很多年了,但那上课的一幕幕情景至今历历在目,无论成功与失败,都给我很多启迪。我觉得经历就是一种财富。学习与反思是我的一种生活习惯,每次我都在反思中收获人生智慧。团队实力就是我们成长的阶梯。生活在百小,感觉非常忙碌,更感觉有一种压力,我经常思考的是如何让老师享受到教育的幸福。老师们成长速度如雨后春笋,时时听到拔节的声音,感觉自己引领水平有限可能会影响老师发展,让很多千里马埋没在零碎烦杂的琐事中,失去了自己的思想。在老师一次次外出赛课中,我感受到了我们百小人的团队精神。真的是令我感动。5月7日下午,网上公示了我们报考职称考试的内容,快5点了,我一看是电脑安排的一年级,天哪!从来没有上过,我虽然听过很多低年级的课,但一头雾水,感觉跟小朋友都不知怎样对话,更不会象低年级的倪元芬、黄华萍、韩海英那样有亲和力。在为难之际,我们学校很多骨干教师主动参与帮助我来备课。大家读教材,分析重难点,确定教学目标。吴伟老师负责电脑打字,高年级组周海娣、赵晓丽、吴亚芬查找资料,寻找足球的历史发展,打印不同时期的足球。低年段的负责倪元芬、黄华萍、韩海英、唐亚琴负责设计教案,大家在我的办公室忙着讨论、设计,甚至还要进行争论,蒋冬梅主任进来告诉我评分标准,都被我们语文组的研讨氛围感动了,后来打趣地说:“难怪被评为江苏省的先进教研组呢!”因为教高年级常写潦草字,板书一笔一画还需要指导,忙叫两位低年级写字高手黄、韩老师指导,在教室里练习了几遍;因为这篇文章比较有情趣,又在他们忙着修改教案的时候忙着进行练习朗读,真是书到用时方很少!!这样忙忙碌碌到了八点,我只是把握了教案的大概步骤。匆匆吃完饭,有老师提议叫上几个一年级孩子感觉一下,天已经黑了,到哪里找孩子?刚好朱龙老师来学校,马上用车去接了几个老师的孩子。孩子们很兴奋,坐进会议室,可是我一点没有感觉,刚想用儿童话的语言引导孩子探究,完了,下面孩子的回答与我的预设牛头不对马尾,我把小朋友一会儿又说成是同学们,孩子的回答我都没有很好的进行引导与捕捉生成性资源。当一个问题下去,孩子根本不知道到哪里去找,我看着后面听课的老师和孩子笑起来。立刻撤退重新修改教案。回到办公室重新修改才知道把学生估计得太高了,教案调整到了十点,老师们又“逼”我上微型课,他们给我做学生,一边试上一边调整教案,收拾好第二天带的材料急匆匆地打道回府,这时已经到了深夜十一点。真的在这样一个团队中,我们怎能有理由懈怠呢?我在这个过程中汲取了每个老师的精华,虽然大家争得面红耳赤,但那就是我们语文组的一种学术文化。真的非常感激我们的老