口语交际 说话要有针对性,有吸引力,善于打动别人“良言一句寒冬暖,恶语一句三伏寒”。在别人伤心流泪时,你温馨的话语就像一杯热茶,一滴甘泉,一缕阳光,给对方带来一丝慰藉。在刚刚结束的期中考试中,你的好朋友小华(丽)没考好,不想回家。你是他(她)的好朋友,他(她)想到你家过夜,你该怎样说?材料1阅读课文的材料:1、周恩来是如何针对青年军官的提问,进行有吸引力的回答,从而打动在场的听众?2、用心体会,周恩来用了什么技巧?(先退一步说,与当时的气氛相适应,不会引起反感)(以商量的口气,引起听者思考)(联系实际,提出自己看法)(有的放矢,迂回出击;先退后进,变实为攻;因势利导,激发共鸣)材料2淮师党组织一位领导劝说杜萍博士入党的话。学生思考讨论:这位领导人什么能成功说服杜萍博士入党?假如你自荐当班长,请准备5分钟发言,当众发表自荐演说。说完后,介绍一下自己的发言是怎样力求打动人的。方法指导:1开篇要新颖别致。(新颖、吸引人)2自我介绍有针对性。(介绍自己的一般情况,重在说明愿意为大家用服务,具有管理能力,组织能力,宣传能力)3态度要真诚(在展示时,态度要真诚,还要适当点到自己的缺点)4语言简洁有力5内心要充满自信。课后作业“中学生是否需要课外阅读”?有的家长认为“需要”,有的家长认为“不需要”。作为一名中学生,你是如何看待的?根据你的认识写一段话,阐述自己的观点,做到有针对性,有吸引力,善于打动别人。标题:爸爸妈妈,我们需要课外阅读
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