友情伴我同行播种友情学习目标1、情感、态度、价值观:体会友情的可贵,提高寻求真挚友情的自觉性。2、能力:认识友情的重要作用,培养学生获得真挚友情的能力。3、知识:知道我们的生活离不开友情,明确友情的重要意义,懂得应怎样去寻找朋友。教学重点:友情的重要性教学难点:克服闭锁心理名言赏析缺乏真正的朋友乃是最纯粹最可怜的孤独,没有朋友则斯世不过是一片荒野。——(英)培根真正的朋友,在你获得成功的时候,为你高兴,而不捧场。在你遇到不幸或悲伤的时候,会给你及时的支持和鼓励。在你有缺点可能犯错误的时候,会给你正确的批评和帮助。——高尔基阅读教材P58页肖雨、沈冰和刘旭的材料。议一议:1、这一事例说明友谊有什么作用?2、举例说明:在学习上,自己曾得到过好朋友的哪些帮助?实话实说:1、在你遇到困难时,朋友主动帮助过你吗?当时你的心理感受如何?2、在朋友遇到困难时,你主动伸出援助之手了吗?3、这说明了友情有什么作用?友情-------有助于我们增长智慧和才干,更快地进步和发展。友情-------给我们温暖和力量,让我们获得更多的幸福和欢乐。生活需要友情一位英国戏曲家曾打过这样一个比方:“如果你有一个苹果,我有一个苹果,彼此交换,那么,每个人只有一个苹果;如果你有一个思想,我有一个思想,彼此交换,我们每个人就有了两个思想,甚至多于两个思想。”名句欣赏情景呈现老师,我原来很开朗,可是最近一段时间我感觉我变了,不知道为什么,我不愿与同学们交往,遇到事情也不愿告诉别人,包括我的父母,把自己封闭在一个人的“小天地里”,有时还出现莫名其妙的烦恼,甚至与同学产生误会,同学们也在漫漫疏远我。老师,我为什么会出现这种变化?我该怎么办?克服闭锁心理以积极的心态主动与他人沟通、交往,寻找朋友。交友慎记:善交益友,乐交诤友,不交损友。做一做一、单项选择题1、西塞罗说:“所谓友谊这种东西,存在于一切人的生活中,假如一个人丧失了友谊,那他可能无法生存在这个世界上,这段话说明(),,、对于中学生来说,在爱的需要中占重要位置的是()
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