半导体存储器实验-计算机组成原理实验报告.doc

计算机组成原理实验报告半导体存储器实验学生院系:学生姓名:学生学号:一、。。。。。实验设备JZYL—Ⅱ型计算机组成原理实验仪一台三、实验任务1、根据实验指导书P12—P16页的要求,按照方案二或方案三完成8位存储器基本实验内容完成8位存储器基本实验内容。2、为了提高存储器读写数据的可靠性,在基本存储方案的基础上,自行设计电路对写入的数据进行编码处理,即形成奇偶效验,并将产生的校验信息与数据一并保存。3、如果可能,可以对读出的数据再进行一次奇偶效验,检查写入的数据在保存和读出过程中是否出现错误,保证储器数据写入读出的可靠性。四、实验要求1、作好预习1)掌握存储器芯片RAM6116和ROM2816的功能特性。2)了解寄存器和存储器芯片的区别;3)熟悉存储器相关芯片的工作原理;4)在课外利用EDA软件先设计功能电路,)分功能模块设计各功能单元电路,对设计进行详细的分析与说明2)逐步将各功能模块集成3)设计特定数据,验证各模块的功能,,其内容为:1)实验目的2)各模块的设计电路和系统的整体电路,多设计进行详细的分析与说明3)实验结果的记录与分析4)实验收获和体会5)按要求回答思考题6)规范实验报告的格式实验情况实验结果与分析1、8位存储器基本实验内容完成8位存储器基本实验内容。(1)对于这个实验,我们选择了方案三,引脚图如下所示7注:上述引脚图中,74LS273换成了74LS373,IC9和IC18直接去掉,将74373的11接口,即使能端接控制开关,1接口即输出控制接低电平;6116芯片的18接口和21接口分别引出控制读写;将74LS244的1号和19号接口引出接同一个控制开关,来控制三态门状态;其余的不挂空,:首先保持6116芯片一直处于读的状态,并且打开使能端控制开关;拨动输入开关,选择好要用于储存数据的地址后将使能端打下来,封闭对地址的改变;再拨动开关选择好进行存储的数据后,将6116芯片的状态由读改成写,然后再改成读,此时便将数据写入到了对应的地址中;之后将数据开关复原,将244的控制打到高祖便可读出对应的地址所存储的数据!检验与分析:如刚开始6116芯片一直处于读的状态,并且打开使能端控制开关,数据开关打成0000001,此时地址灯和数据灯显示一致为蓝蓝蓝蓝蓝蓝红,将使能端打下,改变数据开关为11111110,此时地址灯不变,数据灯变为红红红红红红蓝;此时将6116的21接口对应的开关打低再打高,即完成了写和读的切换,将数据写入了地址中;然后打开使能端,将地址调到0000001,再将244芯片的1和19接口对应的开关打高,变高阻态,此时数据灯又变为蓝蓝蓝蓝蓝蓝红,即完成了从地址读出数据,为对写入的数据进行编码处理,即形成奇偶效验,并将产生的校验信息与数据一并保存。在实验1的基础上修改引脚图如下:实验1的电路74LS37334781314171874LS861234561**********LS8635791214161874LS373171513118642 123456s6s5s4s3s2s1s0结果观察及分析:对于输入的奇偶校验,如图所示用异或门处理,并将校验位一起输入并保存,并且采用的为偶校验,当存储的数据中有偶数个1时,第八位数据灯即奇偶检验灯为蓝色,如存储的数据为0101011时,灯显示依次为蓝蓝红蓝红蓝红红,下划线的灯即为奇偶检验灯;当输入为奇数个1时,第八位数据灯及奇偶校验灯显示为红色,如输入0000111时,灯显示依次为红蓝蓝蓝蓝红红红,下划线的灯即为奇偶校验灯。3、可以对读出的数据再进行一次奇偶效验,检查写入的数据在保存和读出过程中是否出现错误,保证储器数据写入读出的可靠性。(1)在实验1、2的基础上对引脚图的改进如下:1**********LS8612345674LS86输入奇偶校验灯总奇偶校验灯数据灯1**********LS8612345617 16 15 1413111096**********结果及分析:在输入的基础上,再加一个奇偶校验,当输入的数据与读出的数据一致时,输出校验灯一直为蓝色,如输入为0000111时,输出为蓝红蓝蓝蓝蓝红红红,加粗线的灯为输出检验灯,下划线的灯为输入奇偶校验灯;仅当输入与输出不一致灯才出现红色,如用一个开关接其中灯,将其信号改变,、实验感想这次组成原理实验给我的印象是很深刻的,因为刚开始拿到实验要求的时候发现方案三给出了绑脚