语言通顺.doc

同步讲台(5)第5课语言通顺结构完整一、考点透视“语言通顺”包括“通”和“顺”两个层面的要求。通,指文句表达要合乎规范,合手含乎所写的内容,不出现明显的语病;顺,指句子连贯,符合所写事物的自然流程,符合一般的思维规律。用词不当,造句不规范,文句之间不贯通,是若干语言基本功不过关的考生的通病。对这些同学来说,最应努力的是把每一句话要表达的意思说清楚,顺着一定的思路说需要说的话,不要“东一概头西一棒”。“结构完整”,从历年高考来看,绝大多数考生是不存在问题的,除非有的人不能完卷。在结构上存在的问题主要是全文思路不清晰,段与段之间的内在联系不明确。这是应当注意的。所谓“内在联系”是指各段落之间内容上的联系。是并列、承接,还是递进?写作前都应有一个明确的考虑。如果是写人叙事,就要确定好叙述的角度和叙述的线索,有头有尾,有交代,有照应,布局严密。如果写的是议论文,则要合理安排结构:或并列,或递进,或对照,或总分,让人一目了然。如果是写说明文,可运用常见的结构方式,如“总—分”“分—总”“总—分—总”等。具体有:。好的文章开头,能起到“先声夺人”的效果,可吸引阅卷教师的目光,赢得其好感。常见的开头方法有:①直入法。开头不加任何修饰,直接进入正题;②悬念法。一开始设置疑问,能吸引读者往下看,让读者找到答案或在文章后点出问题的答案;③修辞法。用一两种恰当的修辞格,可以给人一个非常深刻的印象;④引用法。引用一二句切合题意的名言警句,一方面可以突出主题,另一方面也能为文章增加文采;⑤题记法,自拟凝练的句子或引用名言警句,独立成段,作为对文章内容的重要阐释或揭示其主旨,起到导引全文的作用,等等。作文的结尾也是一道重要的“工序”。作文结尾如果写得不好,会使文章结构松弛,内容失色;写得好,会使文章严谨缜密,大添异彩。这样可使读者驻足,令人回味。有几种结尾方法可供借鉴:①自然收束,干脆利索;②总结点题,画龙点睛;③抒情议论,突出中心;④利用反问,发人深思;⑤名言警句,耐人寻味;⑥呼应开头,结构完整,等等。。一般地说,无论是记叙文、议论文、散文,还是说明文,主体段都应该是规范段。所谓规范段,就是指能表述一个意思完整、相对独立的段落。凡属规范段,都应由三个层次组成,即起始层、展开层和收束层。起始层点明中心意思,展开层展开话题或阐述中心意思,收束层一般是深化中心意思。在一个规范段里只能有一个中心意思,不宜把一些不相干的意思放在同一个段落里。。有时段与段之间,要通过一个特殊的段落把它衔接起来。这种过渡段,起段与段之间的过渡作用。一篇文章如果段与段之间的内容跳跃性很强,就需要用一两句话过渡一下,这样文章的思路就会很顺畅,没有断裂不衔接的缺陷。一般地说,文章在下面几种情况下需要过渡:①议论文的“引论(提出问题)——本论(分析问题)——结论(解决问题)”之间及各角度之间。②由叙转议,由议转叙;由叙、议转抒情,均需以过渡来加强内在联系。③叙、议、情融入联想与想象,借过渡拓展思维渠道:古今连接,上下几千年,中外连接,纵横几万里。④顺叙与倒叙、插叙相转接之处,应当设计过渡,方使衔接无裂痕,不突兀;倒叙、插叙结束,重又转为顺叙时,也必须有过渡。二、对应典例【例文1】走自己的路河北一考生幼时,初学走路,祖母耳提面命:“走路时不要东张西望,要看着脚下。看到果皮一