还我清清河水建阳实验小学五(4)班朱政潭“还我清清河水,快还我清清河水!”我千百次呼唤。瞧!我为大家做了多大的贡献啊,你们怎能这样“回报”我?我是一条自豪的小河:我流经一片干旱的土地,它马上就生机勃勃;我经过一座荒山,它马上穿上了绿衣来迎接我;我绕过一座静静的村庄,它马上就喧闹起来……我为世界增添了美丽与生机。我是一条默默无闻的小河:我为人人,但不求人人为我。我的兄弟姐妹们都劝我说:“为何要去那么遥远的地方,如果到了人类那里,你立刻就不再是清清的小河,而是浑浊的臭水沟了。”我心想:人类不也是动物嘛,我见过的动物对我都好极了,人类他们应该会善待我吧,于是我自信的上路了。我是一条善良的小溪:为了人类我来回奔跑,可——可他们“回报”我的只有:生活垃圾、工厂废水、废气……。我看见来到这里的同伴们身上都变得发绿、乌黑,散发着浓弄的恶臭。人类不断地“追杀”我们。可是他们自己也得到一些“回报”了:土壤失肥、土地沙漠化等等。他们已经受到了惩罚可是还不住手。为了美好的明天,人类可以少用一些一次性工具,不乱破坏周围的环境,多种树,还可以挽救我们和他们自己。我不禁从心底深处发出呼喊:“可恶的人类,还我清清河水,快醒来吧!不要让最后一滴水成为你们的眼泪啊!”——一条原是清清小河的废水沟。指导教师:连彩虹【评析】“还我清清河水!”,这是小朋友们的呼声,这是生活中的愿望,这是环境保护的职责。作者借拟人手法用第一人称,自诉了“小河”给人类带来的方便和贡献,给小朋友们带来欢乐,它“默默无闻”“善解人意”。作品提醒人们要清醒了:人与大自然和睦相处,才能给人类自己带来福音!
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