我心目中的好老师.doc

我心目中的好老师——模板姓名夏瑞安性别男年龄45学历本科职称中一教龄23职务教师所任学科英语课题名称我心目中的好老师学生作业我心目中的好老师同学们都表达了自己的看法。具体如下:一、平等地对待每一个同学,和蔼可亲,不打骂体罚学生。二、要有一定的幽默感,课上的风趣,学生轻松的就能接受。三、对待同学要一视同仁,要和同学之间有信任感。四、说话要算数,不能说一套做一套。五、要能改进教学方法,与时俱进。六、字迹工整,说话讲课不罗嗦。七、关心同学,不仅仅是在学习上。 八、作业量适中,不要给同学太大的压力。我的感言我从教育人已经20多年了,对于老师这行业的认识也渐渐的加深了,没有我在做学生的时候认为的那样神秘庄严,每每听到、谈到、读到“师德”二字,深觉肩上的担子又多大的分量,有时庆幸,有时惭愧。身为教书育人的模范,对自己的品德修行严格要求,不敢又半点松懈,既担心影响了教师的形象,又害怕误了他人的子弟,随之教学时间的增长,越发觉得“师德”二字的分量之沉重。 在学生心目中,教师是社会的规范、道德的化身、人类的楷模、父母的替身。亲其师,信其道。他们都把师德高尚的教师作为学习的榜样,模仿其态度、情趣、品行、乃至行为举止、音容笑貌、板书笔迹等。可以看到教师的道德素养要比教师的文化素质更重要,老师的道德品行的高低,直接影响学生的学业成绩的进取。几年来的教学中发现,在教学中为人师表,以身作则,教人不厌,诲人不倦的教师,教育的学生品学兼优,堪称学校全体学生楷模,这足以见得师德的重要性。 师德对教师的教育影响深远,师德对教师的要求就是,品端身正,学高技长,表率作用。 一、品端身正。作为老师是学生的榜样,老师的一言一行,一举一动都会影响到学生。哪怕是很不起眼德的行为,也能引起学生的注意,影响着他们的素养。学生们都以老师的行为为模板,语言、行为、动作甚至说话的语气,都是他们模仿的内容,治理当然也包括老师的内在的修行,如果说老师没有良好的道德修养,就很难规范学生的道德行为,“上梁不正下梁歪”就是这个道理。因此要求老师必须要有良好的道德素养。 二、