勤奋务实 开拓创新.doc

勤奋务实开拓创新---------------申报“巴东一中学科带头人”的述职报告巴东一中刘德科1997年8月我正式走上工作岗位,从教来,我忠诚党的教育事业,有强烈的敬业和奉献精神,有强烈的进取意识。在教学工作中,我虚心向经验丰富的专家宋发刚老师和谭明忠老师学习,深入钻研教材,关注全国地理科教改的动态,大胆进行教改实验,因而教学水平不断提高,始终致力于“学生在快乐中听课和学习,在听课和学习中获得快乐”的教学风格的目标不断努力!在教学方面:一、精心施教,形成特色教学是学校的中心任务,学校以教学为主,这是办好学校最基本的规律。在教学方面,能准确把握教学大纲和教材,制定合理的教学目标,把各种教学方法有机地结合起来,充分发挥教师的主导作用,以学生为主体,力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂,本人十分注重提高教学技巧,讲究教学艺术,教学语言生动,学生学得轻松,老师教得自然。特别是努力开展兴趣地理教学,激发学生学习的情感,充分发挥教师感染力,上课精神抖擞,热情洋溢,使学生与教师产生心理兼容,并构建民主和谐的课堂气氛,教法灵活多变,边讲边议,议练结合,形成轻松愉快、生动活泼的课堂气氛。作为一名普通的教学工作者,能够严格要求自己,始终以一丝不苟的工作态度,切实抓好教学工作中的各个环节,特别是备、辅、考三个环节,花了不少功夫,进行了深入研究与探讨;备——备教材、备学生、备重点、备难点、备方法、备课堂教学中的各种突发因素;辅——辅优生、辅差生、重点辅“边缘”学生;考——不超纲、不离本、考题灵活、开发思维、迅速反馈、及时补漏。教学过程中,能根据学生的具体情况,及时调整教学计划和状态,改进教学方法,自始至终以培养学生的思维能力,提高学生分析、解决问题的能力为宗旨,根据学生的个性差异,因材施教,使学生的个性、特长顺利发展,知识水平明显得到提高。地理学科重视基本原理。日常教学中致力于以简单易懂的方式将知识原理讲授给学生,学生学行班和补习班,都走出了一批地理成绩优秀的弟子,如黄玉凤、许波、谭本军、向前、汪远航、杨璇、向国宇、蔡宏恩、赵海青、邓璇、薛丽、催翰文、郑刘竹、谭璐、曾大伟、薛好、朱玉平等。二、言传身教,做学科带头人参加工作以来,我一直坚持在教学第一线,扎实的专业功底,自强不息的拼搏精神,多年的高考锤炼,使我形成了生动幽默、灵活多变的教学特色。熟练地掌握教学大纲,自如地使用教材和教具,科学准确地传授知识,胜任高中各年段的地理教学。我尊重学生,创设宽松、自由、安全的学习氛围,调动学生的积极性,让学生轻轻松松学到了知识,提高了能力。我所教班级的地理成绩十分突出。多年都承担了辅导青年教师的工作,组成一帮一的模式,给她们上示范课,听她们上课,看她们的教案,共同备课,研究分析教材、钻研教法,选择科学的手段和方法进行教学,互相交流经验,起到了传帮带的作用,使她们都进步明显。--被学校聘为文泽波老师的指导老师,--被学校聘为潘德勇老师的指导老师,8月被学校聘为朱毅老师的指导老师,她们已经成为学校骨干或者正在快速进步中。自恢复高考地理以来,全校地理老师团结协作、勤奋进取,在学习中改进、在摸索中创新,认真研究高考试题、《考试大纲》和《考试说明》,正确把握高考形势和方向,广泛收集来自北京、武汉和网络上的高考信息,认真研究老师的教和学生的学,提高新