民间文学教学大纲.doc

课程编号:课程名称:民间文学《民间文学》教学大纲课程类专业教育课(专业基础课)别适用专业中国汉语言文学开课学期1学分36总学时36理论学时34与其他课程的联系:民俗学、古代文学、现代文学、人类学建议教材段宝林,民间文学教程,高等教育出版社,2006年5月版主要参考[1]李惠芳:中国民间文学,武汉大学出版社1999年书[2]刘守华陈建宪主编:民间文学教程,华中师范大学出版社2002年一、课程的性质、地位和任务本课程是高等院校汉语言专业的基础理论课,在民族院校尤显重要。它的目的是通过对民间文学基本知识、基本理论的学习,了解民间文学的本质及特点,认识民间文学的价值及功能,总结各类民间文学体裁的艺术经验,探讨民间创作的内部规律,学习民间文学田野作业及科学研究的理论与方法,为弘扬优秀的民族文化做出应有的贡献。二、课程章节的基本要求及学时分配学时分配序号章节教学内容理论实践合计1民间文学绪论22民间文学基本特征123民间文学的种类和体裁204民间文学实习2合计34236三、教学章节教学目的、基本内容要求、重点和难点第一章民间文学绪论[学习目的]民间文学的基本含义[教学重点及难点]民间文学内涵及重要性[教学内容]一、民间文学内涵二、学习民间文学的重要性第二章民间文学基本特征[学习目的]民间文学的范围界限、流传形式、“匿名性”及变异性[教学重点及难点]民间文学的艺术特点以及与俗文学、民俗学、作家文学的区别和联系[教学内容]一、民间文学的范围界限1二、民间文学的社会功能及多重价值三、民间文学的传统特征:集体性、口头性、变异性、传承性四、新时期民间文学的思想和艺术特色:深刻现实主义和富于浪漫色彩的创作倾向、传统手法的巧妙运用、口头语言的出色表现五、民间文学对作家文学的影响及两种文学在文学史上相互渗透六、各民族民间文学的交流和影响第三章民间文学的种类和体裁[学习目的]神话、传说、民间故事和歌谣的思想情感及艺术特点教学重点及难点]民间文学创作的整体面貌和个性呈现,其分类原则与体裁区别是难点[教学内容]一、民间文学的三种分类原则二、神话1、主要流派的观点和代表作品2、神话对后世文