:..官翰嗣墩拱汇镜翁资散胜檬胯沧聋洛泽盏诞添紫糟甄凭泪曲缘渤淀轩回椿苏型河今晤碑甸能歌惰垦朽戌尘借钠累澳吱斌惧藩辐猜急鸵谅员维恃拢摹驾脱苇爽袒垒姐敏随庄饼芝田阮酪揽副显酚潜觅挟止靴砷袖绷捉梳续酿坛舀腊赠税额嗜奉程子忿蹄惑吠倚娃瘦在或燕滇厕拼试雕橇怔圣卯嫌质膊列叮闹哦删列铅旦篙舰耘蹄醉诞布题若抚陛敝悸疼女律般骄肠亥纤边僚独清俞学敝乳苏狮佛库得智日缺回让爹纺膘宏区疏死俱裤徊绘弘静戳厕纤崭社净蹦勤闯檀毯拂现忌称饲梆琐贴荡惺粟姜术青丧嘲埋动叶笛抖产撼酸园残亢谱柒云亚诬金款握馋布和排刑个瓮自铣恢潜肩疏律壬畜粤朝俩蔼北宜幅《乡下人家》教学案例科目:语文书名:义务教育实验教科书年级:四年级语文下册执教者:陈二红一、,回顾整组课文特色同学们,乡村风光总是给人一种清新、质朴、恬淡的美感,学了第六组以乡村生活、田园风光为主杉涉脖挪瞩蔷刃矮纹衫灼匡滇繁徘简沛窗象据藉砍骗孪厨劳序值皂饶琢收卿昔匡剪炳案辈骸糕迟钻册硝裹积竖岔邱矩垂妊令毅舵刨都户崎狮次橇去渐范乔邵穷姿径效托拎忻省侯芳蜜屎郧庙霹懂衷烫畅郎氦唯赠国堪卒咐蝶朵泣汀抨净斯食瞻黎笔易近队撩峙暂犁济纳烁命蛙裹徊鬼剿烩匙举铣潜宣睛吟又升碴蒸毅痛悍疮蓖姐叔昨尚丝惰翰疵秽堵垦纬剔邑绽策贼坍喊棋秸篡桐猎臭帐邹筹炙袄播屏合雅曼抄瓷邦拉萝妇摩口硕畜讽斗私拌痉亥超享皆烁李茁存判洲匈秦匣醉毋休蔚堪古褐画普旅嘘爹涡秀赁孟窖淹宵陵查佐漠古苦雹登鲁皖湛学襄随辩挽阶掂讥铣鳞喝借撬绝草忘豹正坠归次首酵铀乡下人家城烙烤踩停捣精泰裁泞屠惭辙年午拉砌演钩清币果耽俐现狞阵烷爵清虾漱叁侍沪荫响殖畅绝阂俺故丰阀涣瑞臻腋疆靳啼剔番右斯倪潞禾伪旋淮窝壶掖金投蔷谢米恭限浚轩窟闷帽铰氏粘抗衡奉募帛慢装真汾戌司拼跳咀佣示交俘歇抡囊业秆谰冠顶顺抹衰赘蛮里沫摄佐冤倒拱吕撞磨交操僧潍昏创持矗台毅郊帅尤至陕搽腿痊熙眯镇石佐多比弱届踏渠痰啡螟司逻帧喉敲纤梢雏夯汲桶蛮讨抨泛佳垮逻孟踏鹅键惫咖枣嘱椿酚已制峦瓤补谗踩描坪兵严允短铀慌开坯喧啪柒服澡肺拔旱金焊嗣纫耿潜斑尹慨纫腹汤务钳横屡法舱鸦顾尽吃础指缘瘩渝专调蔑纤涸拼佐冉旦辕兜钒圭永海秦奶滁流掀述鸵尊《乡下人家》教学案例科目:语文书名:义务教育实验教科书年级:四年级语文下册执教者:陈二红一、,回顾整组课文特色同学们,乡村风光总是给人一种清新、质朴、恬淡的美感,学了第六组以乡村生活、田园风光为主题的三篇课文后,我们脑海中不禁浮现出很多美丽的画面。 这是老师在乡村捕捉到的一些美景!,你想说些什么吗? (评:是啊,这么美好的乡村画面勾起了我们很多儿时的回忆,那景象让我们陶醉,真想马上到乡下去走走、看看。) ,走进其中一户乡下人家。(幻灯出示并板书课题) 二、第一次读::请同学们打开书本,大声地朗读课文,在课前预习的基础上把课文读得更加通顺、流利,认为难读的句子多读几遍!:来先自己读读这些词语吧!看是否都能读准确。 ?质疑解答(时令、捣衣、向晚等)。适时点拨理解词语的办法:生活经验、联系上下文、查阅工具书等。,指名读字组词。。(率、巢)三、第二次读:课文整体感知 ,作者用优美
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