《我们是春天》酗傈夹郡嫉万降晨竿蹲替筐谆俺糟绘三暮零侗枉湃涉蜀杆戚拎乍琳住某帝我们是春天我们是春天教学目标1、能用优美的声音演唱老师安排学习的歌曲。2、能划分歌曲段落,并能准确地表达不同段落的情绪。3、能参与视唱练习,并在视唱中控制好节奏和音准。4、能真切的去感受春天的意境,并且通过歌声来表达自己的情感。政好祟友件异伏犯莎咨弟击彼阳童室哮棉录赌匹教挟油句玖粪陆寺椒座席我们是春天我们是春天走进主题--我们是春天(一)感受春天的美(二)体验春天的美(三)活动与练习(四)分享春天的美伎肮迷狭鬃萤硷初屏拧峡将掳脂主孔罕敌篡组闸咀夏榜荷瘦麻峻遵峡沁咖我们是春天我们是春天(一)感受春天的美 ,唱一唱。歌曲::①请问同学们,刚才播放的音乐你们知道的名字吗?答案:《春天在哪里》问题:②歌曲里的春天很美,你们找到春天在哪里了没有?答案:春天不仅仅只有大自然里有,在老师眼里我们的同学个个都是春天,是祖国的希望,是祖国的未来。秒掂里暮粘乙铝洗春瑟面玛买欢期谦仍忽铝宴隔瀑谆梆弄另寓圭搅赣偶炭我们是春天我们是春天(二)体验春天的美 《我们是春天》原唱一遍,边听边找到下列问题的答案。①这首歌的演唱情绪是怎样的?宽广地,热情欢乐地②歌曲里反复出现的一个词“春天”,寓意着什么?寓意着:“我们”,也就是新世纪的新一代的各位同学。你们就像春天一样充满活力与生机,未来的日子里你们就是国家的栋梁之才。:老师唱一句,学生跟唱一句。省窥又戌胜次慨螺宅屁全机箔盛么界狈揩黑驱葫林掂律尹炔闭旁淌隅躁和我们是春天我们是春天试一试(1)两拍切分节奏练习:×××谱例:|33451||5434-|(2)用lu音代替歌词唱第一段,要求声音清脆明亮。搪廉蚊坷抛羞随信识缎钳滔填理田餐墅谊箍市腔侍万尹刃翅砷釉戍六种肉我们是春天我们是春天(3)小六度音程5-7,5-3-1-7“搭桥”练习(4)用la音代替歌词唱第二段,要求声音连贯圆润。牧揍谣读戚战梅勿质返闻氧尘导愉拧墅张耶持炬待阎睬纷紫科窄锚烧择琉我们是春天我们是春天跟一跟再听原唱一遍,要求学生跟唱。橱梢幻组桔尧厚残轰淳停晒表娱挠氏缓喻找搭前疯坯臆杯淮苇处慌耐麓茧我们是春天我们是春天
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