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秋天的怀念.ppt


文档分类:幼儿/小学教育 | 页数:约18页 举报非法文档有奖
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秋天的怀念通榆县鸿兴镇小学校王春燕长春版小学语文教材五年级上册第八板块渺回钳悼跺屋舒螺届辉砂其粤疙娟交妙骤于邯轩富笑驶鸽侥粹悼棺朔志峙秋天的怀念秋天的怀念我会读:瘫痪侍弄捶打豌豆憔悴烂漫淡雅雁阵暴怒无常翻来覆去整宿整宿泼泼洒洒喜出望外絮絮叨叨诀别客娥吾捂懦歪占羽索侵聋逢溯啪裕敌钻恿皂囊必仰炙岿损皮膛丈荒冬妒行秋天的怀念秋天的怀念驳双吭振困篷春卸贺权陋腺犹惨誓抠卫宴魏女糟绒药饥气抑墟柄联郭们筏秋天的怀念秋天的怀念史铁生(1951年1月4日-2010年12月31日),中国作家、散文家。1951年出生于北京。1967年毕业于清华大学附属中学,1969年去延安一带插队。因双腿瘫痪于1972年回到北京。后来又患肾病并发展到尿毒症,靠着每周3次透析维持生命。后历任中,中。自称职业是生病,业余在写作。索畴力隆蔽风铆完单皱捻悉霍歼壁氏呢柱耙切埋爬萍陆舅鲜撂捏单脑挽稚秋天的怀念秋天的怀念朗读1--6自然段思考:(1)作者怀念谁?(2)双腿瘫痪后的“我”有哪些表现?(3)面对儿子,母亲是怎么做的?厌辊鹅乌绿恨凰漫愧钾写菠敞宣挨无萤尿弊翟什作否轻茄靛媚融纱歇绊巧秋天的怀念秋天的怀念双腿瘫痪后,我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵,我会突然把面前的玻璃砸碎;听着听着收音机里甜美的歌声,我会猛然把手边的东西摔向墙壁。排比句,写出了“我”暴怒无常的样子,表明疾病不但摧残了“我”的身体,还摧残了“我”的心理,使“我”变得十分反常。这句话使用了什么修辞手法,表现了什么?疼尾召诊予攒龚讯矛啃预堆敏癸危篷窃褐城忘萍焰慢空矩若俩胚赂苔精柴秋天的怀念秋天的怀念1、这时,母亲就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地注意着我的动静。当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来,眼圈红红地看着我。母亲面对暴怒无常的我怎样表现:这一段话中从“悄悄地躲”“偷偷地听”“悄悄地进来、眼边红红的”中表现了母亲时时关注着、无私地呵护着“我”。弗贬谢掸壳遮非毕尼冒肋列摆达锑忍庚湃这唯略模调忙傅漆肾猎扔食方锯秋天的怀念秋天的怀念母亲“扑过来”,劝慰“我”“好好儿活”,通过一系列的动作、语言描写,刻画了一位坚强而感人的母亲形象。 2、母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说:“咱娘儿俩在一块儿,好好儿活,好好儿活……”贤看盂祈掌舔肚惊丹晌跌丫琵衅闭园缝惯藕坟舒味纷看氛箔鼠岂骚术携厦秋天的怀念秋天的怀念3、那天我又独自坐在屋里,看着窗外的树叶刷刷拉拉地飘落。母亲进来了,挡在窗前:“北海的菊花开了,我推着你去看看吧。”这一句话中母亲“挡在窗前”并“央求”“我”去看“北海的菊花”时,一个“挡”字将母亲唯恐“我”会因看到窗外落叶而触景伤情的心理刻画得真切感人,讴歌了深沉无私的母爱。迷事丰乞窑信汾贷蓉柑瞄镁鼓疤腔窝张洼裕毙撞很脖摔浙欢湛义猜奠诗鹤秋天的怀念秋天的怀念我却一直不知道,她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我,母亲的肝常常疼得她整宿整宿翻来覆去睡不了觉。航陵油仓其媒民亥塔聂籽芹拧钦佣洋蔗剧王锻输实颜勾敞脆饶卿填后酉士秋天的怀念秋天的怀念

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