小学语文四年级下册小狮子爱尔莎“我”精心抚养了一只()才两三天妈妈就死了的小狮子,在抚养过程中,“我”与小狮子()。当小狮子长到三岁时,“我”终于恋恋不舍地()课文讲了一件什么事?这是一只()的小狮子合作学习默读第2—4自然段,解决下面的问题,并在课文中做上记号。(一个组合作学习一个自然段)(1)“我”在驯养小狮子爱尔莎时,发现它有哪些特点?(2)哪些语句中可以看出“我”和小狮子的感情深厚?交流汇报小狮子爱尔莎有哪些特点?第2自然段:小狮子洗澡时,跟“我”开玩笑。第3自然段:小狮子为保护“我”,敢与脾气暴躁的犀牛搏斗,赶走了犀牛。第4自然段:小狮子换牙。(顽皮)(勇敢)(温顺可爱)讨论交流默读课文第5自然段,小组内讨论:“我”为什么要把小狮子爱尔莎送回大自然?1、大自然才是爱尔莎真正的家,才能得到真正的自由。2、由人抚养的狮子带有人气味,不容易在大自然中生存。朗读感悟在写“我”几次送走爱尔莎的部分,有哪些语句体现了“我”和爱尔莎的深厚感情?在文中用“——”画出来,再有感情地读一读。,1、有好几次,它都饿着肚子回来了。我又高兴又难过地接待了它,并把它又送回大自然。“我”高兴说明:“我”难过是因为:表现出“我”与爱尔莎的深厚感情。又可以见到艾尔莎了。看见它饿着肚子回来很心疼。感情朗读返回3、我给它验血、吃药,和它睡在一起。它总是用两只爪子轻轻地抱着我的脖子入睡。我自己也忘记了我是个人,爱尔莎是只狮子了。说明作者和爱尔莎已经是亲密无间的朋友了。足以说明我们之间的感情之深。感情朗读返回4、最后分别的时候,我感到莫大的痛苦。感情朗读这句话写出了“我”和爱尔莎分别时的心情。正因为“我”爱它,所以再痛苦也要给它自由。从中感受到“我”与爱尔莎之间的深厚情谊。返回
28小狮子爱尔莎 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
