需要几个轮子.doc

需要几个轮子一、听算      思考:乘法算式中积一定大于乘数吗?      不一定。如:0×A=0    1×1=1 二、新课   1、出示问题:9辆车有多少个轮子?      生发现少一个条件。(不知一辆车几个轮子。)      出示表格。   2、你能看懂下表吗?说一说表格各栏的意思。填一填          三轮车有几辆1  2  3  4  5  6  7  8  9            轮子有几个    3   6   3、可以怎样算呢?      表格的空格其实是在向我们提问。说一说提了什么问题。      怎么解答这些问题?      问一个列一个算式。生在练习本上列。      (1)借助摆三角形数边数的方法进行探索。      (2)用逐一加3的连加方法进行探索。      (3)鼓励从已有知识“二三得六”“三五十五”或“三个十是三十”出发,利用连加或连减的方法进行探索。   4、怎样算的快些呢?(用乘法口诀计算)   5、根据我们以前学习2、5的乘法口诀的经验,你会编制3的乘法口诀吗?   6、说一说每句口诀的意思。       比如:“二三得六”的含义。       一句口诀可以写2个算式。   7、读一读这些口诀,交流你是怎样记住这些口诀的? 三、巩固练习    1、对口令。      几几得九。顺向、逆向对口令。    2、完成P17 、1、2、3、        一句口诀2道算式。    3、找规律,填一填。      先观察,说一说,有什么规律。      (1)10,15,20,( ),( )。5个、5个地增加。看到10想到几乘五得一十?用5的乘法口诀就可以快速完成。       (2)9,12,15,( ),( )。3个、3个地增加。想3的乘法口诀。    4、过河。       正确运用乘法口诀完成计算题。 四、数学故事。     1、请同学们自己先看一看,再想一想图上告诉我们一个什么数学故事。     2、和同桌讲一讲这个故事。    3、全班交流。       淘气拿了20元钱,他准备买一套故事书。到了书店,阿姨告诉淘气,一套故事书有6本,每本3元,阿姨找给淘气5元钱。淘气在心里算了算。每本3元,6本就是6个3元相加,用乘法计算就是6×3=18元。我给阿姨20元,20-18=2元。阿姨应该找我2元钱。淘气告诉阿姨:阿姨,您找错了吧,应该只找2元。阿姨笑笑说:平时呢