优化评教问卷调查_促进教师的自我反思▲▼校本教研案例优化评教问卷调查,促进教师的自我反思学生评教问卷调查的具体实施操作。。从2000年开始,每个学期期中考试后的第1周,学校从每个班按优、良、中、差四个层次各抽5名学生,共20名学生,集中在阶梯会议室,对老师半个学期来的教学工作进行“评教问卷调查”。要求各位同学认真、客观、公正填写“评教问卷调查”表格,在对应的等级上打上“√”,并写出你对该老师的希望和建议。评教问卷调查表制作如下:、、早退、,,,全身心投入,,,,(或选择合适的器材),、民主,,、热情,,?我建议老师改进的有哪些?有没有老师暗示您根据他的意思填写?如果有,是哪一位教师。。通过对评教问卷表的认真统计,学校教导处依据分数的高低,评选出“最受学生欢迎的教师”,人数上不封顶。同时将这些老师受到学生欢迎的优点摘录下来,帮助全体教师了解他们获得“最受学生欢迎”的奥秘,供全体教师学习
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