教学内容:北师大版小学数学第一册第57页“分类”。 教学目标: ,学会按一定标准进行分类。2. 培养学生能按一定标准给物体分类的能力。。 教学重难点: 学会按一定标准进行分类。趣味导入师:今天,圣诞老人给小朋友带来了很多好吃的东西,我们一起来看看他带给我们什么,好吗?(出示一个汉堡包)师:对了,这是汉堡包,你们想不想吃啊?那吃的动作又怎么做呢?···师:要不我们统一一个吃的动作(昂)可以吗?那跟着老师一起来做(昂)师:我们继续看看还有什么好吃的,同学们要边看边做动作哦!···(出示一双臭袜子)师:不要把臭袜子也吃进肚子了。师:那我们继续。(出示一个帽子)师:帽子也不能吃哦···师:圣诞老人要把这些礼物全部都发给大家,但是刚刚有同学差点把臭袜子也吃进肚子里了,所以圣诞老人要怎样来发礼物才能不吃到袜子和帽子呢?师:要不我们先这样,先跟同桌互相交流自己的想法好吗?讨论完后,学生汇报。师:谁愿意跟大家分享自己的看法呢?学生发表意见,如都能讲出理由都给予肯定。师:你是这个意思吗?袜子跟帽子移在一起,把梨和苹果跟它们移在一起。师:同学们真聪明,圣诞老人就是这么分的,他可以吃的分在左边的袋子,把不可以吃的分到右边的袋子。师:同学们,其实这就是我们生活中的一种分类,今天我们就来学习分类这个知识!(板书:分类)自主探究1、课本第4页,第二题师:同学们,这些东西我们可不可以也给它们分一分类呢?师:你们都认识这些吗?一共有几个呢?师:老师刚刚已经给同桌两个人发了这八张图片,两个讨论这些该怎么分类,一会儿啊上来跟大家分享一下,开始。小组讨论,下去跟同学交流。师:哪个小组愿意上来把你们组的结果告诉大家?(解释分成这样的原因。)2、师:张老师这里啊,有两张照片想给同学们欣赏。(出示笑笑的房间图)师:这是笑笑的房间,我们再来看看淘气的房价。从这两张照片你看了之后有什么感受呢?师:那你们看了笑笑的房间,你有什么地方想夸夸她的?师:那你想怎样帮淘气整理房间呢?师:你们以后也会整理房间了吗?三、巩固练习1、师:老师这里啊有很多张图
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