教师教学工作基本要求.doc

教学工作是学校的中心工作,教育质量是学校的生命。全体教师必须发扬“严谨、宽容、创新、和谐”的教风,切切实实抓好备课、上课、作业、考查、辅导等七个环节。培养学生“自主、好学、合作、向上”的学风。建设“会学务实,合作分享,自律宽容,创新向上”的校风,使我校成为一所质量好、信誉高的受人欢迎的学校。一、备课1、每位教师必须熟悉本学科课程标准,全面了解教材内容,明确各章节在教材体系中的地位,明确各章的知识点、难点及重点与教材内容之间的联系,统筹安排学期授课计划与进度。2、具有熟悉教材及相应练习的习惯。首次接触教材,教师必须利用假期把课后的练习自己先做一遍。修改备课与单元练习卷,设计练习要精选并紧扣主题,注意练习的质和量,以有利于培养学生的能力为目标。3、不论任何学科,每节课均应有教案。教案要反映教学全过程的真实情况。要仔细排出知识点,用心研究重点、难点、关键,精心设计作业、练。4、在个人备课基础上加强集体备课,备课组每周活动一次。分析教材和学生,研究重点和难点,探讨教法和学法,设计例题和习题,确定进度和措施。5、发挥教导处和教研组长的作用,教案每学期检查二次,及时总结经验,发现问题及时指导、解决。二、上课6、教师应按学校排定的课表上课,二分钟预备铃响应立即到达教室门口。调课必须通过教导处。排课时应把教学质量和学生利益放在第一位,不能为了个人方便,提出种种不合理的排课、调课要求。7、教师应全神贯注地上好每一堂课。根据“三动两用”原则(尽量让学生动口、动手、动脑、用眼、用耳)千方百计运用各种教学手段提高课堂教学质量,加强学生的参与度,在课堂上努力形成师生在情感、思路上的共振状态。8、加强课堂练习。恰当贯彻“大容量、多信息、快节奏、高频率”的原则,力争内容充实、效果扎实。充分利用现代化的教学手段,加大练习密度,加快课堂节奏。9、教师的仪表、语言、举止、板书等方面要对学生起表率作用,以自己良好的师德形象教书育人。10、管教管导。严格执行学生课堂纪律和常规,对违纪学生要及时做思想工作,有关问题要向班主任反映。11、各科教师除尽力上好自己所任的学科外,还要关心支持其它学科的教学,关心学生的文、体、卫生等活动。三、作业12、精心选择和设计作业习题。对作业练习题的安排要按章、节、单元有整体设想。要有一定量的练习,并充分发挥每道练习题的作用,体现练习的层次性和思维性。即要反对繁多杂乱的题海战术,又要防止练习不足。13、对学生的作业要有规范化要求,长期坚持,严格训练,养成习惯。要求学生先复习、后作业、不抄袭;解题正确、合理。写字规范、簿本整洁。14、对学生作业勤收勤批。要坚持收全作业本、批改每小题一小勾,等第规范写,注明日期。15、重视作业的信息反馈。根据作业提供的信息,及时调整和充实教学内容,补充练习题目,加强讲评指点,督促学生订正,有计划地对学生进行面授订正,订正后也要注明日期。四、考查16、严肃认真地做好平时考查工作,监考老师严守职责,经常巡视,不做阅卷、看书等与监考无关的事,严格执行考场纪律。17、及时批阅试卷,严格按评分标准批卷,确保考分不含“水分”。及时将结果告诉学生。18、重在讲评。从知识、方法、心理、学风等方面进行质量分析,认真讲评,指导学生切实订正和积极改进。严格推行练习、测验、考查三步曲:第一步考前力争100分(及时