五年级(2)班家长会让孩子快乐学习尊敬的各位家长:下午好!感谢你们能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会,很高兴与你们相聚在五(2)班,感谢你们对孩子的关心和爱护!班主任宗老师:**********英语秦老师:**********数学周老师:**********五(2)班班级QQ群号:302189475热烈欢迎各位家长光临如果没有整个社会首先是家庭的高度教育素养,那么不管老师付出多大的努力,都收不到完美的效果,学校里的一切问题都会在家庭里折射出来,而学校复杂的教育过程产生困难的根源也都可以追溯到家庭。——著名教育家*苏霍姆林斯基本班现有学生60人,其中男生30人,女生30人。孩子们对学习都有浓厚的兴趣,能呈现你追我赶的局面。课堂上,注意力比较集中,善于发表自己的见解。百分之九十的学生能按时完成作业,书写工整,正确率高。在行为习惯上,少数男生做得不尽如意,喜欢说脏话,为了鸡毛蒜皮的小事喜欢动手打人。整个班级的卫生情况良好,学生能自觉留下打扫卫生,但也有少数同学喜欢乱丢乱扔,每周一次的值日不主动,甚至逃跑。成绩背后的问题:,出错多,选择题乱猜,计算题只写一个答案;老师讲评过的练习部分学生始终没有养成及时订正的习惯,导致已做过的练习屡做屡错。2、竞争意识不强,时间观念较差,尤其是中等的学生自我满足,部分学生成绩波动较大,偏科现象较突出。部分同学不认真听课,不能够投入到学习中去,不参与讨论,不积极举手回答问题。在课堂上只是陪着别的学生学习。成绩背后的问题:4、学时课堂效率不高,处于被动学习状态,纪律也不好,导致学习“事倍功半”。5、对作业或错题订正应付了事,一知半解的就填上答案;问同学只问答案,不问个“为什么”。6、个别同学没有明确的目标,缺乏学习的动力。如何来教育孩子共同探讨孩子最不喜欢听到家长说的10句话是——你怎么还不去做作业,快去!我讨厌你。下次再这样的话……你怎么连这种题目也不会做。我不管你了。你脑子出水了,是不是?你真不如××学习好。你考多少分?你给我滚!你去死吧!2、尽量表扬孩子,孩子具有一定的自信心,才会肯去学习,要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定进步,哪怕是改正一个缺点。。3、多关心孩子的学习内容和实际进步程度,家长要多询问孩子最近学习了什么、掌握得如何等。1、 创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。平时应注意的问题:家庭教育
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