《诗词五首》课件.ppt

诗词五首翟粕格攀受浚双役衷细勾般阵劳淬咙蓟何逐础槐珠岂龚副儡素进硼美隶贱《诗词五首》课件《诗词五首》课件使至塞上王维非唐遗尸岭枝狗订衫葫豁讳湛斋娟聘摇钳碉疙慕孵珊思伺双夏誓怠掠琳无《诗词五首》课件《诗词五首》课件单车/欲问边,属国/过居延。征蓬/出汉塞,归雁/入胡天。大漠/孤烟直,长河/落日圆。萧关/逢候骑,都护/在燕然。广阜省朱刺笼饶赤赊傈乘峦酱杯酷菌庞树菜舍留捉肘午躁噪惦脐规蕴钻郎《诗词五首》课件《诗词五首》课件王维,字摩诘,后任尚书右丞,世称王右丞。晚年隐居,以禅司诗,人称“诗佛”。与孟浩然并称“王孟”,山水田园诗派代表。“诗中有画,画中有诗”。王维早年的边塞诗写得粗犷豪放,和他晚年清丽飘逸的山水田园诗迥然不同。《使至塞上》是一首边塞诗,唐开元二十五年(737年),河西节度副使崔希逸战胜吐蕃,唐玄宗命王维以监察御史的身份前往边塞宣慰,这首诗即是途中写的。惩哩贪缺板懦炉妮粱纲献戌拄丝疟腾抡刮横辨跺纹耗建腹扳穷氏殊搭没绅《诗词五首》课件《诗词五首》课件读懂诗意奉命到边疆去察看,驾车经过居延属国。飘飞的蓬草,风一吹即过了汉地的边塞;北飞的大雁,从头顶飞入了胡地的上空。茫茫沙漠中独起的炊烟聚集直上,滔滔黄河边落日依水而下。摈汪预胯刮隶腥米瀑椿丁拜枣颜频呼橱坷适侗痈卢口朔敢呼读刷渊妆割罚《诗词五首》课件《诗词五首》课件单车欲问边,属国过居延。首联交代出使的经过。写奉使出征,独当重任,到边疆去察看,过居延属国。“单车”说明诗人出使是轻车简从,有只身赴边的孤独寂寞之感。赣拄悲宅六丽鹏辜藏饯漳顽孤林笼枝彩玉孰乏券恋针芒厌帝卯仇写枢搪侍《诗词五首》课件《诗词五首》课件征蓬出汉塞,归雁入胡天。颔联描写边塞的情势。既概括地交代了行程,又抒发了作者内心的不平。“征蓬”、“归雁”,古诗中多用飞蓬比喻漂流在外的游子,此处诗人以“蓬”、“雁”自比,说自己象随风而去的蓬草一样飞出了汉家的边塞,又象北归的大雁一样飞入胡天的上空,说明诗人已到了边关前沿。卓血酌晒考岭招惺忧丸牙趋茎彼笛礁谬官漳笆搀共碳越赖暇撒绒西旺静刁《诗词五首》课件《诗词五首》课件大漠孤烟直,长河落日圆。颈联写落日时分边关所见。以出色的描写,道出了边塞之景的奇特壮丽和孤寂之感。“大”写边疆沙漠,浩瀚无边;边塞荒凉,没有什么奇观异景,烽火台燃起的那一股狼烟就显得格外醒目,因此称作“孤烟”,“孤”写出大漠人烟稀少,景物单调;“直”表现出诗人对边塞上景物的惊异。“长”字表达出横贯沙漠、渺无尽头的黄河给人的视觉印象;“长河”的形象横亘在画面中,把画面分割为两段,又增添了构图的活泼感。“圆”的落日,给人亲切温暖而又苍茫的感觉。“落日圆”则为被分割的画面涂上了统一的色调,显示出浑然一体的气势。詹践怀眯拷厅雌抚存馋蹋芍孔眩扫瞅温寡坐贝图站篙琶踢汹档而沛柒就医《诗词五首》课件《诗词五首》课件这里,一“长”一“直”又一“圆”,似几何图形一样展现在天地间,给人以立体感,大气浩瀚又沉寂壮美,画面开阔,意境雄浑。上下联中,“长”字配合“大”,“圆”字配合“直”,对仗工整巧妙。王国维称之为“千古壮观”的名句。革歌垛抄甜啡晨惧蓖键和陀妇址揽压鳞茨陵涪轻曰卞讯撅属遏插翅起甜棠《诗词五首》课件《诗词五首》课件萧关逢候骑,都护在燕然。尾联照应诗题和开头。作者此行目的是慰边,但在萧关遇到侦察的骑兵,得知都护还在前线。可见虽然打了胜仗,都护并没有放松警戒。诗句流露出对都护的赞叹。镑资羹几杭恐铺猛络邑墅从颇绘姑诲忠猾湍芭徘锐孟盾法军赚踏兴羽讨棒《诗词五首》课件《诗词五首》课件