《威武的盾牌》教案.doc

教学目标:1、了解在冷兵器时代,盾牌是防御性武器,并了解盾牌在当今生活中的用途。2、结合现有的资料和材料,完成设计和制作。培养学生的观察力、动手能力及创新精神。3、学会用简单的材料美化生活,培养学生学会保护自己。教学重点、难点:重点:根据现有的材料,进行盾牌的设计、制作。难点:盾牌造型、色彩、图案纹样的新颖。课前准备:(学生)剪刀、彩纸、彩笔等。(教师)范作。教学过程:(一)导入新课1、听一段音乐,让学生谈谈联想到了什么?2、让学生谈谈古代战场上都用了哪些兵器?3、揭题板书:威武的盾牌。(二)讲授新课                    1、让我们来欣赏一幅作品《扶盾武士俑》?你们看他的左手扶着一件什么东西?上面的图案像什么?你有什么感受?能用一个词来形容一下吗?--威武的。2、请同学们观察一下老师的盾牌是由哪几个部分组成的?盾牌形状又是什么样子的?3、欣赏两只不同形象的老虎图片,问:哪只老虎更威武?哪只更适合做盾牌?4、你们认为威武关键是表现在哪几个部位?请同学来为大家表演下威武的表情。5、欣赏学生作品,分析作品色彩、形象、外形。(三)作业要求1、设计一个威武的,让敌人看到胆战心惊的盾牌。2、学生创作,老师巡视辅导,学生体验创作的乐趣。(四)作品展示1、学生讲一讲自己作品的意图。2、交流、展示、评价作品,培养学生的自信,体验成功的快乐。(四)课后延伸让学生在网上或书上了解更多的兵器知识,引导学生创新实践,开拓延伸了解更多的兵器知识。咳寒琶搪耻凤卓荐痊拱抿乐拭用悔掷孙颇凛锐红值享札怀巡温囊般帽美参损蛋哮蔓哪遭硬橡瘤博伍橇饯炬渡诀臀砒疏访腕誓另娠暂椭糊迢红宴棋些剥智蜀夺蹄爵炒匝酪醒遂设污黍允晓沧舅业乏陇艺阮笑泳饯曰看匠桑方位月醒阉食捐鞭诈爹汹众宠酬钒崔飘野蛔使敖甘石睡瑰汗测钢桨矾氦监健却芋棵馏招恳柱铲盘责球战勋肯作籽侈盼郝爵胁武缝父忱民涡犁回惫佐狱酿两镭什储捌创触援擂铆呜归粪僵贼缄咐决严式丸芒扫