目的要求:通过练习使学生系统地理解年月日等相关的知识,并能利用这些知识解决一些简单的实际问题。提高学生应用知识的能力。重点:整理与应用教具:幻灯 小黑板教学过程:一、基础知识的复习1、学生自由回忆本单元学习的内容2、根据学生的回答教师板书时间单位: 年————月——日——时——分——秒 12 31 24 60 60 (7、4、1)30 29(30)计时的方法: ⑴普通计时法(12小时计时) ⑵24小时计时法主要让学生举例说明互相转化的方法求经过时间 ⑴求经过的小时数 ⑵求经过的天数 ⑶求经过的年数主要让学生讨论计算的方法二、基本练习1、填空1年=( )个月 1日=( )小时1小时=( )分 1分=( )秒讨论 1年=( )天2、把下列时刻用普通计时法写出来。19时 8时 22时30分 5时13分 24时3、把下列时刻用24小时计时法写出来上午10:50 早晨3:20 下午2:25 晚上9:454、练习一的第4、5、6、7题采用的主要形式生报生写 师报生写三、加深练习 练习一的第8题讨论后反馈方法⑴先加小时数 ⑵再加分数 ⑶满60进1小时 实际应用: 计算是否过保质期
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