给学生改正错误的机会.doc

给学生改正错误的机会他是一位男孩,长得很帅气,来自遥远的北方,与同龄人相比,显得比较老练,也比较成熟,同时,还有点痞子味。他立即引起了我的注意,希望有机会捉住他的"小辫子",给他来个"下马威"。机会终于来了。一天,一个学生急匆匆的跑到办公室报告说"小北方"又和别人打架,都动棍子了……我把他们叫到了办公室,问明前因后果,初步断定双方都有错,但因对他已有了成见,便把他留了下来,准备再狠狠地训他一顿。或许是偶然的心灵相通,或许出于对他离家太远而产生的同情心,突然见我想了很多。于是,一次教训变成了一次长久、细致而耐心的谈心。没想到这一招竟使这位被放"小大汉"十分感动,一开始的敌对情绪没有了,取而代之的是虚心的接受。当我准备结束谈话时,他突然提出:"老师,今天是我不对,我在这儿人生地不熟,下课后同学们讲话一句也听不懂,总感到很孤独,没有朋友,所以才跟他们打架,不过刚才通过你的调查,我也知道那位同学对我并无恶意,我会去向他道歉地,而且我还希望能为学校躲电视来弥补今天的过错。"我被他最后一句话震动了,教书这么多年,还从未有学生愿主动受罚。看着他诚恳的样子,我装作镇定地说:"好呀,你说你想做什么?"他低着头,手不停的搓着衣角,沉默了一会,坚定的说:"冲厕所一周。"我又是一个惊讶,连忙鼓励道:"可以,不过这样吧,就明天中午冲一次,你的诚心一次也足以证明。不过,我可要来检查的。" 第二天中午我就去了厕所,本想这么大的厕所,又有那么多人进进出出,凭一个初中生想要把它冲干净是非常困难的,只要冲了就可以了。但到了那儿一看,带给我的又是惊讶。他见我来了,显得很开心,已没了昨天的羞涩,并对我说:"老师,中午上厕所的人太多了,到现在没断过,怕你来检查时又被别人弄脏了,所以冲到现在……"后来说什么我都没听清楚。看着他一脸阳光灿烂的样子,我不知说什么好,只好假装看着手表说:"快进教室吧,下回不要和同学发生冲突,有问题来找我。"说完我便快速地离开了厕所。这次事件虽说有些偶然,而我却在这个偶然中猛然醒悟。后来又发生了几件事,在和他越来越多的接触中,我渐渐地了解到他是一个很不错的小伙,只是由于在家乡上初一时染上了一些不良的习气,来到这里有离家太远,学校每次放假又不能回家,不免感到孤独而有些偏激。也许是为了弥补内心的