职场完全手册.doc

职场人完全手册“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉一种称呼,从最初门馆、私塾到晚清学堂,“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏一种社会职业。只是更早“先生”概念并非源于教书,最初出现“先生”一词也并非有传授知识那般含义。《孟子》中“先生何为出此言也?”;《论语》中“有酒食,先生馔”;《国策》中“先生坐,何至于此?”等等,均指“先生”为父兄或有学问、有德行长辈。其实《国策》中本身就有“先生长者,有德之称”说法。可见“先生”之原意非真正“教师”之意,倒是与当今“先生”称呼更接近。看来,“先生”之本源含义在于礼貌与尊称,并非具学问者专称。称“老师”为“先生”记载,首见于《礼记?曲礼》,有“从于先生,不越礼而与人言”,其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”,与教师、老师之意基本一致。职场人需要与挫折完全手册要练说,得练看。看与说是统一,看不准就难以说得好。练看,就是训练幼儿观察能力,扩大幼儿认知范围,让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然活动中,积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时,我着眼观察于观察对象选择,着力于观察过程指导,着重于幼儿观察能力与语言表达能力提高。需要、挫折、冲突是人生不可逾越企盼与境遇。就每单个个体而言,其需要层次、挫折冲突产生心理震荡又往往是与其文化素养、社交层次、行为能力、心理修养密不可分。在社会主义市场经济与现代化建设不断加快今天,观念更新、产业调整。社会发展都迫切要求人事管理者重视与研究员工职业心理,尤其是在这样一个大变革中员工心理需要、心理挫折、心理冲突及产生机制。这既是心理学在人事管理工作中广义上延伸,又是狭义上深入,对于人事管理者有效地将员工群体心理需要与组织目标协调一致,以健全心理接受挫折、冲突及挑战,进而以符合现代要求科学管理成功地组织员工去实现群体目标具有重要指导作用。第一需要及其机制一、需要种类人生活与实践范围极其广泛,决定了人需要广泛性。(1)从需要起源分。按这种分法,人需要可分为生存需要与发展需要。生存需要是有关人类本身生存下去基本需求,诸如食物、水、御寒衣服等。人只有首先活着才能谈及其它,生存需要是人生命活动先决条件。发展需要是指人类在基本生存需要解决之后,随社会生产力发展,食物有了剩余,有多余时间从事发展自身智慧与能力,产生了不断地发展与完善自己高层次需要。这种需要对提高人类整体素质是很有意义,也是人类由动物进化到到真正人根本标志。人要发展自己体魄,就要改善饮食结构,加强体育锻炼;要发展自己能力,就要刻苦学习,钻研知识,追求与剖析真理。在现实生活中,随着社会进步,生产力发展与物质生活条件不断改善,人事管理者不仅要重视人生存需要,更要关心、引导、开发人发展需要。(3)从需对象分。按此可把需要分为物质需要与精神需要两类。物质需要如食品、衣服、住宅、交通工具等生活用品需要,以及人们对劳动资料、劳动对象等生产资料需要。物质需要反映了人活动对于物质文明产品依赖,是人最基本最重要需要,是其它一切需要基础与前提。精神需要是指人精神或心理需要,如对文化、道德、理想、情感、友谊、爱情需要等。人是有思想、有追求,精神生活,精神追求是人主观能动性充分发挥动力,创造性思维与活动源泉。二、需要心理机制在现代,对需要心理机制研究权威是美国著名心理学家马斯洛需要层次论。这一学说,在世界范围内得到了公认,影响深远,长盛不衰,并且在许多领域得到广泛运用,证明了其理论科学性与实践性。现把马斯洛关于人需要理论作一扼要介绍。马斯洛认为人有许多基本需要,基本分为前后相互衔接五个层次。。这是人类最原始、最基本需要。指衣、食、隹、持、婚姻、疾病治疗等人类最基本维持个体生存物质性需要。这些需要维持了人类生命起码要求,若不能满足人类就不能生存。马斯洛认为:"一个人如果同时缺乏食物、安全、爱惜与价值观,则其最强烈需求,当推对食物需要为最"。当生理需要得到相对满足,人注意力就会集中到高一层次需要上去。。安全需要涵义是广泛,从世界与平、社会安定直至个人安全。人们希望避免严寒、酷暑、毒气、灾害、病痛等伤害。这种需要包括人健康与安全、劳动保护、职业安全、生活稳定、社会保障、社会秩序与治安、退休金与生活保障等。人们希望有一个与平、安定、良好社会环境,在这个社会环境中,健康、正常人安全需要基本上可以得到满足。人们不希望发生犯罪、谋杀、动乱、专制等不安全因素威胁。。也称社交与归属需要。马斯洛认为,爱需要是指个人对爱、情感与归属需要。个人在生活中感到需要朋友、爱人、陔子,渴望与同事之间有着深情厚谊。希望得到爱与爱他人;希望交友融洽、保持友谊、相互忠诚信任、有与谐人际关系;希望依附一定组织与团体,被团体接纳,有归属感。职场人完全手册“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉一种称呼,从最初门馆、私塾