婴幼儿言语语言发育教育课件.ppt

第一节言语语言发育规律一、语言概述二、言语功能发育的生理基础三、婴儿期前言语行为四、婴幼儿言语的发生发育五、婴幼儿语言发育的特点六、婴幼儿语言发育的影响因素七、婴幼儿语言功能的异常发育 第二节言语语言功能发育评定一、言语功能发育评定二、构音障碍运动功能评定三、其他评定语言的发育在婴幼儿认知和社会功能的发生发育过程中起着重要作用;婴幼儿如能掌握部分语言,就得到了一种有效的认识工具,可以通过同成人的交往增进对外部世界的知识,也可借助语言把这些知识更好地储存起来,以供应用。返回目录言语语言发育规律第一节返回目录ABDCE在人类社会生活的发展历程中,形成了各种各样的符号系统,如数学、物理符号、交通标志等等。语言作为一种特殊的符号系统,是在人类历史长期发展过程中逐渐形成的,是在劳动中产生并和劳动一起发展的。返回目录语言概述一返回目录ABDCE(一)言语与语言日常生活中,语言和言语经常混用,但在研究言语交际过程时,区分语言和言语这两个概念十分必要语言和言语是两个彼此不同而又紧密联系的概念。言语语言=返回目录作为语言基本单位的词,具有音、形和义三方面的特点。词音和词形是词外在的物质形式,而词的意义即词的内容,则是词这种符号对现实世界中各种对象和现象的抽象、概括表达。语言(language)是以语音或字形为物质外壳,以词汇为基本单位,以语法为构造规则的符号系统。语言返回目录语言具有创造性、结构性、意义性、指代性、社会性等特征,其中创造性和社会性是语言符号系统与其他符号系统的主要区别,语言是保存、传授和领会社会历史经验的手段,是人们之间进行交际、交流思想的工具,是人类进行思维活动的武器。返回目录婴幼儿期是语言发育的关键时期。语言是人类最重要的交际工具和思维工具,也是人类区别于其他动物的本质特征之一。语言发育也称语言获得,是指个体对母语的语音、词汇、语义、语法等系统要素以及语言运用技能的理解和产生的发育过程。返回目录言语交际的具体过程,实际上就是言语产生(编码)和言语理解(译码)的过程,是在社会交往中运用语言的过程使用一定语言的人,或者说话、或者听话、或者阅读、或者写作。言语(speech)是人们运用语言材料和语言规则所进行交际活动的过程和产物,即人们说出的话和听到的话,又叫“话语”。言语返回目录