李梅篮球拍球、运球接力体育教案.doc

体育教案(水平二)教学内容:篮球:拍球比多游戏:运球接力教学目标:1、运动参与目标:通过教学,加深学生对篮球项目的了解,激发学生的学习兴趣,引导学生积极参与学习,感受运动带来的快乐。2、运动技能目标:通过教学,使85%的学生熟悉球性并掌握用手指、指跟部按拍球的拍球方法,能有节奏的进行拍球练习。3、身心健康目标:通过练习与游戏,促进学生身体素质的全面发展,并能在练习过程中感受运动的快乐,培养人与人交流的能力,以及与同伴合作的意识教学重点:使学生掌握运球过程中手腕随着球上下屈伸的方法教学难点:解决按拍球时全手掌触球,手指僵硬的错误技术教学过程:准备部分:1、体委整队,报告人数2、师生相互问好3、宣布本课内容及目标4、提出安全问题5、队列队形练习6、韵律操基本部分:篮球:拍球动作方法:手指,指根部按拍球,肘关节,腕关节随球上、下屈伸,动作柔和,按压明显。指导与练习法:1、教师讲解原地拍球的动作,学生集体随教师口令进行徒手操模仿练习。2、教师巡视指导,学生分组进行原地拍球练习与交流,在教师的指挥下,学生分组练习原地拍球。20*2组。3、在小组长的带领下,分成四组互比、互评原地拍球练习。15*2组。4、将学生分成四组进行比赛拍球比多,计时30秒*2组。师生互动练习及展示并评价。篮球游戏:运球接力游戏方法:将学生分成人数相等的四组站在预备线后,排头对准一标志物,手持篮球。游戏开始,各组排头运球绕过标志物返回起点,将球传给下一个同学后站到排尾,依次进行。最后一人做完后将球传给排头,排头将球举过头。按举球顺序排列名次。游戏规则:1、听信号才可跑出起点线;2、运球必须绕过标志物,运球进入传球区才可