新目标英语七年级上Unit10《四杯赛》教案及反思.doc

新目标英语七年级上Unit10《四杯赛》教案及反思.doc新目标英语七年级上UnitlO《四杯赛》教案及反思新目标英语七年级上UnitlO《四杯赛》教案及反思提要:本课主要从学生兴趣出发,通过多种活动,发动学生自己去做,自己去学,体现”以学生为中心”和”以人为本”的教学思想源自物管学堂新目标英语七年级上UnitlO《四杯赛》教案及反思内容:新目标英语七年级上UnitlOcanyouplaytheguitar?SectionA长春市第八十七中学外语组杨敏一、教学分析我设计的这节课是第十单元的第一节课,课程内容涉及情态动词can的用法,以及whatclubdoyouwanttojoin?的问答。话题鲜活,贴近学生生活,他们都将会非常感兴趣,并乐于积极表达。关于can,和wantto这两个重要知识点,学生们在前几单元中已接触过,在此单元中正式再次提出,我将多设计一些教学活动,先练准口头,再上升到理性的归纳总结,把知识点把握牢固。本课主要从学生兴趣出发,通过多种活动,发动学生自己去做,自己去学,体现”以学生为中心”和”以人为本”的教学思想。在教学实践中,我坚持”以学生为主体、以任务为主线,以教师为主导、以能力培养为重点”的教学策略。一切以学生为中心,使课堂教学有利于学生各方面能力的发展与提高。二、(1)正确朗读、书写单词sing,dance,paint,swim,chess。熟练掌握can各种人称的肯定句、否定句和疑问句以及其肯否定回答。//whatclubdoyouwanttojoin?的问答形式。尤其是whatclubdoeshe/shewanttojoin?的问答形式。,能够口头自如表达关于你能做什么事吗?你想加入什么俱乐部?的问答。能够仔细倾听老师和同学的发言,有语言表达和与同学交流的愿望。能够通过师生对话和学生之间对话,掌握英语听说写的基本方法;,培养了学生学习英语的兴趣,去关注他人,建立团队意识和合作精神,能够相互配合完成老师的任务。三、 分析学生小学六年级学生对学习英语有着浓厚的兴趣,学生敢于发言,乐于表达,发言声音洪亮。虽然学生有一定的基础,但学生学习程度参差不齐,差距较大,我根据不同层次的学生设计不同的问题,让他们每一堂课都有所收获,以激励学生学习的积极性。通过本课学习帮助他们建立张开鬻的信心和乐趣。四、 教学重点、难点1、情态动词can后加动词原形,易出现”说起来容易做起来难"的情况。2、whatclubdoeshe/shewanttojoin?He/Shewantstojoin…单三仍是他们容易犯错的焦点。五、 教学方法演示法,启发式教学法和讨论法;多媒体电化教学;兴趣教学方法,其中包括小组比赛、对话、调查、采访和唱歌;自主学习方法。TeachingstepsStepone:Greetandleadinr?classbegins,alIthestudentssay”Ibelievelcanfly,"Askstudents:canyoufly?canyoutouchthesky?Now,canyoutellmethetitleofthisunit,together:canyouplaytheguitac”I’myourteacher,?StepTwo:warmupGame■■':wha