有机化学实验教学方法探讨.doc

有机化学实验教学方法探讨.doc有机化学实验教学方法探讨【摘要】有机化学是一门应用型较广的,与诸多学科相关联,具有基础性质的课程。而有机化学实验教学则是有机化学教学中至关重要、不可分割的一部分。有机化学实验教学需要根据有机化学课程内容,结合各教学方法的优劣之处综合运用,保证教学效果,确保教学安全。本文集中探讨了探究式教学法、问题教学法和模块式教学法在有机化学实验教学中的应用。【关键词】有机化学;实验教学;方法;探讨有机化学是化学科目的基础教学内容,是化学工业各个方向的基础性课程。而实验教学更是有机化学课程的重中之重。有机化学实验教学可以有效的提升学生的化学实验技能,培养学生主动探究,勤于动手的态度,加强理论知识与实践应用的能力,对丁培养学生的化学学科综合素养有着「分重要的意义。有机化学实验教学需要根据有机化学课程内容,结合各教学方法的优劣之处综合运用,保证教学效果,确保教学安全。一、有机化学实验教学内容及特征有机化学是一门应用型较广的,与诸多学科相关联,具有基础性质的课程。与化工,生物,制药、农学、环境等诸学科有着紧密的联系。有机化学的教学内容主要包括有机物的结构、性质、反应机理、分离鉴定等基础知识,学生需要掌握较为常见的有机反应、有机物的合成、分离,鉴定法等。而有机化学实验教学则是有机化学教学中至关重要、不可分割的一部分。有机化学实验教学方法重点培养学生对化合物的合成、分离和鉴定的能力;分析问题、解决问题的思维和能力以及严谨细致、实事求是的科学态度。在实验操作的基础上培养学生对实验结果的认识、总结能力,以及撰写试验报告的能力。近年来,随着新反应、新技术和新合成方法的不断涌现,交叉学科,边缘学科的创建,教学仪器,教学设备的不断完善,以及现代分析技术在有机化学领域中的广泛应用,有机化学实验课教学内容U经发生了很大变化[1]。如何选用合适的教学方法,灵活的运用各种教学思想,教学手段为课堂教学服务,成为一线教学老师需要考虑的问题。二、有机化学实验教学方法探讨根据上述对有机化学实验课程的叙述和探讨,结合目前一线教师对各种教学方法的综合运用情况,笔者总结出以下几种使用频率较高,教学效果较好的有机化学实验教学方法:-)探究式教学法探究式教学法主要以学生为参与主体,以问题为中心,教师引导学生自觉、主动的学习、探索知识;学生在教师的指导、辅助下自觉的进行知识学习和探索的教学方法[2]。探究式教学法的一般途径是创设情境,设置疑问一一通过有针对性的问题强化问题意识一一实验探究,培养创新思维一一以角色体验增强师生互动一一细化内容,调动学生讨论一一理论联系实际一一布置作业,完成课堂内容升华。可以看岀,这种探究式教学法通过一个情景,不断的引出新问题,新思维,并在学生的讨论中完成问题的解决和知识的建构,最终通过一定的任务完成对本节课内容的升华和总结。案例:C2H60的可能结构式教师情境创设:我们知道C2H60屮的氧原子如果舍去,就是常见的乙烷。现在我们在乙烷分子中添加了一个0,那么新的结构会是什么样的呢?实验探究:学生用相关器材搭建模型学生讨论:根据每一组学生搭建成的不同分子结构,探讨这些结构都有哪些异同之处。如(CH3CH20H和CH30CH3)二)模块式教学法“模块化教学法”是建构主义学习理论的表现和完善。根据该理论,为了有效地完成知识的建构过程,学生必须由外部刺激的被动接受者和知识的灌输对象转变为信息加