高中哲学原理总结 文科生必背.doc

高中哲学原理总结文科生必背其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎范围很广,要真正提高学生写作水平,单靠剖析文章写作技巧是远远不够,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富词语、新颖材料等。这样,就会在有限时间、空间里给学生脑海里注入无限内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断功效。一、(辩证)唯物论单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学材料,又锻炼了学生写作能力,同时还培养了学生观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”效果。1、自然界客观性原理这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目在于扩大学生知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、剖析、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生脑海里有了众多鲜活生动材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?【原理内容】:自然界存在与发展是客观。自然界先于人与人意识而存在,在人类产生后,自然界存在与发展也不依赖于人意识。【方法论】:⑴承认自然界客观性是人类有意识地处理人与自然关系基本前提。⑵我们在利用自然、改造自然时候,务必要尊重自然、顺应自然、保护自然,学会与自然与谐相处。2、世界物质统一性原理【原理内容】:自然界是物质;人类社会是物质;意识是人脑对客观存在主观映象。因此,世界本原是物质,世界上先有物质后有意识,物质决定意识,世界真正统一性在于它物质性。【方法论】:这一原理要求我们在想问题、办事情时候,要一切从实际出发,理论联系实际,解放思想,实事求是,与时俱进,在实践中检验与发展真理3、物质与运动相互关系原理【原理内容】:物质与运动是密切联系、不可分割:(1)物质是运动物质,运动是物质根本属性与存在方式,世界上不存在脱离运动物质;(2)运动是物质运动,物质是运动承担者,脱离物质运动是根本不存在;(3)离开物质谈运动或离开运动谈物质都是错误。【方法论】:(1)我们要用运动、变化、发展眼光看问题(2)反对离开物质谈运动唯心主义与离开运动谈物质形而上学错误观点。4、运动与静止相互关系原理【原理内容】:(l)区别:二者含义不同;二者性质不同:运动是无条件、绝对、永恒,静止是有条件、相对、暂时。(2)联系:静止是运动特殊状态;动中有静,静中有动。世界上任何事物存在与发展,都是绝对运动与相对静止统一。【方法论】:(l)要求我们既要用运动、变化、发展观点看问题,还要看到事物相对静止存在,坚持绝对运动与相对静止统一。(2)既要反对只承认静止而否认运动形而上学不变论,又要反对只承认绝对运动而否认相对静止相对主义与诡辩论5、规律客观性普遍性原理【原理内容】:规律是事物运动过程中本身固有本质必然稳定联系。(1)规律是客观,它存在与发生作用不以人意识为转移,人们既不能创造规律,也不能改变或消灭规律,但人们可以认识与利用规律。(2)规律是普遍,自然界、人类社会与人思维在其运动变化与发展过程中,都遵循其固有规律。没有规律物质运动是不存在。【方法论】:规律客观性与普遍性要求我们:(1)必须遵循规律,按客观规律办事,而不能违背规律。一旦违背客观规律,人们就会受到规律惩罚。(2)在客观规律面前,人并不是无能为力,人可以在认识与把握规律基础上根据规律发生作用条件与形式利用规律,改造客观世界,造福于人类。6、意识能动作用原理【原理内容】:(1)人能够能动地认识世界。人意识不仅能反映事物外部现象,而且能够把握事物本质与规律,世界上只有尚未认识之物,而没有不可以认识之物。(2)人能够能动地改造世界。①意识对物质具有反作用,正确反映客观事物及其发展规律意识,能够指导人们有效地开展实践活动,促进客观事物发展。歪曲反映客观事物及其发展规律意识,则会把人活动引向歧途,阻碍客观事物发展。②意识对于人体生理活动具有调节与控制作用。高昂精神,可以催人向上,使人奋进;萎靡精神,则会使人悲观、消沉,丧失斗志。【方法论】:(1)要求我们一定要重视意识作用,重视精神力量,自觉地树立正确思想意识,克服错误思想意识。(2)、物质与意识辩证关系原理【原理内容】:(1)物质决定意识,意识不过是客观事物在人脑中反映。(2)意识对物质具有能动作用:①意识能够正确反映客观事物②意识能够反作用于客观事物,正