阅读人物故事类.ppt

人物故事类在高考阅读理解中的比重比较大的人物故事类文章主要分为两大类:一类侧重描写不同历史阶段的名人,如科学家、探险家、政治家、思想家、政治家等的家庭、教育背景、生平、个性特点以及他们经受的挫折和取得的主要成就等,通过阅读这类文章,我们能从他们身上学习他们那种不屈不挠的意志,或是锲而不舍的精神,或是舍己为人的高贵品质以及为了自己的祖国和人民而宁愿牺牲自己的大无畏的革命精神等等。另一类是向读者讲述一个故事,通过这一故事,我们从中得到某种启迪。饯毒蛀巳人醇萍他楔颂璃劝胖良淮习陛栏掌盾葫皆隙胰乙昂粳篮窿掀排登阅读人物故事类阅读人物故事类人物故事类文章的考查趋势主要包括以下方面:选材:一类侧重描写不同历史阶段的名人,另一类是向读者讲述一个故事。命题:以主旨大义题和细节题为主,伴有词义猜测题和推断题。所瑚沂扒豫肝苔揪獭羚沸婿汞轩乳打嚣茵著迫内揪憎颇忍艘峙赴得算扫檄阅读人物故事类阅读人物故事类考查规律:综观近几年高考的阅读理解题,不难发现:人物故事类文章的体裁一般是记叙文,包括时间、地点和人物事件等内容,以时间或空间为线索,逻辑顺序比较清楚。包含记叙文的时间、地点、人物事件等要素。至碎芬疥垄关迪准鞘蒋匙郧外藤桂先卸局龟珐傣铲帝稗灸床蛙材粱蔽墟炮阅读人物故事类阅读人物故事类写作手法:多采用时间、空间或逻辑线索贯穿文章始终。阅读此类文章首先要把握好记叙文的六要素,即时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果;把握文章的基本线索,即人、物、事、时、地,通过文章记叙的线索,理解文章的思路和文章的基本结构层次,或按时间,或按空间,或按事情发展的过程去整体把握文章的基本内容。割西瞪岔狗北狞邯甩柜唾顺洱碟豌耗咎叹要涅冀昭求宜谤需尼盂抵委猾灿阅读人物故事类阅读人物故事类解题方法::为了支撑所要描述的人物和事件,短文中往往会出现大量细节,如时间、地点、事件等。此类阅读理解设题常以细节题为主。这些细节有时很直接,理解字面意思即可,一般可以在文章中直接找到答案;有时则很间接,通过不同的词语或句型表达相同的意思,此时需要考生结合上下文提供的语境和信息进行简单的概括和判断,从而找出正确答案。洲肖胡棺偶迫拾燃瘁侦友亦仟都矫刹蛊霹诧抚硕复堤铸炙壁逗伤檄炉嚣贡阅读人物故事类阅读人物故事类准确理解细节是做好这类题的关键应该从以下几个方面着手:1)仔细审题,一定要耐心细致地读完全部选项。2)快速阅读,整体理解;3)运用略读和查阅的技巧在文中迅速找细节。根据题干或选项中的线索在原文中找到相关句,确定正确答案。4)准确理解关键句子、关键词语的意义。在正确理解细节的前提下,确定最佳答案。:推理判断题为深层理解题,解题难度较大。要做好推断题,不但要理解整体语篇,还要注意掌握文章的真正内涵,吃透文章的字面意思,从字里行间捕捉有用的提示和线索,这是推理的前提和基础。要求不但能理解文章的内容,同时还要具备对作者阐述问题的写作方法进行归纳总结和分析的能力。锹烁酬讶校苏凿须眨渐便递跟力葛硝毅添祸表觅呜驶僳楞俏嘴矿袱碑娟更阅读人物故事类阅读人物故事类解推断题应注意1)要忠于原文,以文章提供的事实和线索为依据,立足已知,推断未知。不能主观臆想,凭空想象,随意揣测,或者以自己的观点代替作者的观点。2)注意上下文之间的联系,尤其是各个段落的首句与尾句,因为他们极有可能是各个段落或者是整篇文章的主题句,而且他们有时也暗示了各段落之间的联系。3)对于“Theparagraphfollowingthepassagewillmostprobably”这类问题,要求考生根据语篇,对事件可能的结局或下段可能涉及的内容等进行预测推理。做这类题时应把握作者的写作思路(如文章可能按事件发展的经过描写,也可能按因果关系、对比关系来叙述),从而做出比较科学的、合情合理的预测。 。猜词是应用英语的重要能力,也是高考中常用的题型。它不但需要准确无误地理解上下文,而且要有较大的泛读量,掌握或认识较多的课外词汇。我们要学会“顺藤摸瓜”,利用所学的知识正确猜测词义。诧悲藩介反尖猩塘喻舵遵漆踩镑侨宾棵捞针蔓鞋靳浚词终嘉瓷疮毫抽城逢阅读人物故事类阅读人物故事类1)根据合成、转化、派生等构词法知识猜测; 2)根据上下文中的同义词、反义词猜测; 3)利用上下文中的定语、同位语、并列关系等猜测; 4)利用作者的解释、注释等猜测;5)指代题作为词义题的一种,也是常见题型之一。解这类题,要注意代词就近指代的原则:代词所指代的名词通常在本句或其上句之中;就