大班幼小衔接调查问卷九月,大班幼儿即将迈进小学的校门,成为一年级的小学生。如何在儿童从学前期向学龄期发展的过渡时期促进幼儿身心和谐发展,为幼儿入小学打下良好的基础,帮助家长更新、端正、树立好正确的幼小衔接观念,现做以下调查:1、孩子即将进入小学,令您感到困扰或担心的事情是什么?A、能否及时完成作业,养成良好的学习习惯。B、能否遵守课堂纪律专心听讲。 C、能否大胆发言。D、能否习惯老师的教学风格。E、学习是否跟得上。F、能否会与新朋友友好相处。H、其他。2、就幼小衔接来说,您认为幼儿园教学应包括哪些内容?A、良好的学习兴趣培养。B、倾听、理解、运用的训练。C、基本加减法(20以内)。D、常用汉字的认读和书写。E、拼音符号的拼读活动。F、数字认读和书写活动。3、就幼小衔接来说,您认为幼儿园教育应培养幼儿哪些生活适应能力?A、会大胆的表现自己。B、会主动表达自己的需求。C、会整理、准备自己的物品。D、有主动结交朋友的能力。E、热爱劳动。F、会根据天气变化自己增减衣物。H、其他。4、在心理及社会适应方面,您认为幼儿园教育应培养幼儿哪些方面?A、自信心。B、懂得怎样与老师和同学相处与沟通。C、有一定的受挫能力。D、自我保护意识。E、集体观念。F、自主性。H、行为意识。5、您会为孩子的幼小衔接做哪些准备?6、希望幼儿园为孩子的幼小衔接做哪些准备?
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