故事里的人.doc

课题故事里的人课时2课时课业类型造型•表现授课人杜莎教学目标知识目标了解泥塑人物捏塑成型特点,探究手工捏塑成型的制作技巧。能力目标通过教学使学生能用粘土创作出一个生动的泥塑人物形象。抓住人在故事中的特有姿势,塑出运动中的动态。情感目标培养学生对中外文学经典作品的阅读热情,努力表现出人的美。重点了解圆雕的基础知识,学习用基本形的加、减法塑造人物立体动态。难点作品生动、美观、牢固、观赏性强。教学方法欣赏观察法、比较法、小组学习法、尝试法、谈话法、交流讨论法、讲解法等。教学准备教师:泥塑“故事中的人”的不同作品投影片若干、范作、彩泥及泥塑工具等。学生:查找自己喜欢的故事人物资料,彩泥及泥塑工具等。教学过程第一节教学流程教师引导学生活动教学调整一、组织教学稳定情绪,检查用具准备情况。稳定情绪,做好上课准备。二、创设情趣,引入课题。 。草原英雄小姐妹(1964)-故事梗概龙梅和玉荣是一对小姐妹。一天,她们为队里放羊时遇到暴风雪,羊群顶不住狂风的袭击,顺着风势越跑越远,姐妹俩一面和风雪搏斗,一面收拢受惊的羊群。天渐渐黑下来,雪越下越大,有一只羊被雪崩埋在雪里,龙梅扒雪救羊时,玉荣和羊群已经走远。这时,又有几只羊陷在雪里,玉荣在扒雪时掉了一只毡靴,但她丝毫没有察觉,她心里只有一个念头:一定要保护好集体的羊群。龙梅赶上了玉荣和羊群,她看见玉荣光着的脚已经冻成冰托子,急忙要脱下自己的靴子给妹妹穿,可是靴子冻在脚上脱不下来,她便从袍子上撕下一块布包住妹妹的脚,背着妹妹艰难地向前走着,后来,她实在支持不住,终于倒下了。由于铁路工人和寻找她们的公社巴书记等人赶来抢救,姐妹俩和羊群才安全脱险。龙梅和玉荣这种热爱集体财学生欣赏。产、勇于战胜困难的崇高品质,受到了共青团中央的表扬。 。师:今天,我们用橡皮泥塑故事中的人。板书:课题《故事中的人》三、教学新课,指导泥塑故事中的人。,拓宽视野教师: 你能找出故事中描述某人物的关键词汇吗? ,交流自备资料,讨论人物造型的方法。 。教师示范。请学生分组介绍自己喜欢的人物特色。小组讨论,以共同喜欢的人物为例,找出他的典型特征。四、欣赏观察,。以教材中的泥塑为例,带领学生结合文学作品进行仔细观察。 ,教师小结: 用粘土塑一个运动着的人,首先要塑出个完全的人,即有头躯干,上肢和下肢。然后,依照人在运动中的不同