:熟读课文,借助工具书结合注释理解课文内容,读读、讲讲、练练,力争在课内熟读成诵;研读重点语段,学习本文运用对比阐明道理的方法;通读全文,了解本文以理服人又以情动人的写作特点。:诵读课文,领会本文阐述的“书非借不能读也”的道理,认识到克服困难,勤奋学习的重要性。:了解袁枚,了解一些双音词的古今义。随园主人:袁枚自称。随园,在江苏南京市北小仓山上,袁中年辞官后居住的别墅。七略:我国最早的图书目录分类著作,分为辑略、六艺略、诸子略、诗赋略、兵书略、术数略、方技略七部。子孙弃者无论焉:无论,短语,不用说、不必说。虑人逼取:虑,担心。俟异日:等他日。俟,等。公书:把书公开,慷慨出借。:书非借不能读也:书(要)不是借来的,就不会(认真地)去读它。非、不,双重否定加强肯定语气。然天子读书者有几:可是皇帝读书的有几个呢?然,然而、可是,连词,表转折。然则予固不幸而遇张乎:这样看来,就是我原来不幸而遇到姓张的吧。然则,这样看来,就……(紧承上文而引发下文)。非独书为然,天下物皆然:不仅书籍是这样,世上的事物都是这样。非独,不仅,不只。然,代词,这样。其切如是:求书迫切像这种程度。是,代词,这样。,更不必说其他祖父积、,写、作介词,被然连词,然而代词,这样动词,是子不闻藏书者乎其他祖父积、子孙弃者无论焉子代词,你名词,儿子吾不得而见之矣而少时之岁月为可惜也随园主人授以书而告之曰与张氏之吝书,若不相类助词,的代指黄生之表感叹语气代词,它用在主谓之间,取消句子独立性非夫人之物,而强假焉而惴惴焉摩玩之不已其他祖父积、子孙弃者无论焉焉兼词,“于之”,泛指有书的人助词,……地随园主人授以书而告之曰非夫人之物,而强假焉归而形诸梦生固幸而遇予乎必虑人逼取,而惴惴焉摩玩之不已连词,表转折,却连词,表承接而连词,表示承接,并、并且连词,表修饰关系然富贵人读书者有几有张氏藏书甚富富富有多(连词,因而),与张氏之吝书,若不相类名词的使动用法,使……流汗名词作状语,用放置器物的木板或架子收藏名词用作动词,现出、出现形容词用作名词,指迫切的心情名词用作动词,公开同别人共用
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