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学习三十讲心得体会七篇.doc学习三十讲心得体会七篇篇一中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征,中国特色社会主义制度的最大优势是中强调,党政军民学,东南西北中,党是领导一切的。这也是历史和人民的选择。同时,我们更深深认识到,党的全面领导是具体的,不是空洞的、抽象的,必须体现到治国理政的方方面面,体现到国家政权的机构、体制、制度等的设计、安排、运行之中,确保党的领导更加坚强有力。在我们基层领导干部的学习和工作中,有一个非常具体的问题一定要深刻理解、准确把握,只有这样,工作中才能立得正、把得住。这就是要正确认识和把握党和法的关系。要正确认识和把握党和法的关系,通过学习《30讲》,我认为可以从以下几个方面深入学习把握:一、正确认识党和法的关系意义重大强调,党和法的关系是一个根本问题,这个问题处理得好,则法治兴、党兴、国家兴;处理得不好,则法治衰、党衰、国家衰。抓住了这个根本问题,就是抓住了中国特色社会主义法治的本质和核心。二、正确认识到“党大还是法大”是一个政治陷阱,是一个伪命题。针对国内外一些居心叵测的人企图把党的领导和法治割裂开来、对立起来,最终达到否定、取消党的领导的目的一针见血地指出,“党大还是法大”是一个政治陷阱,是一个伪命题。可以从以下几方面理解。一是,在我国,法是党的主张和人民意愿的统一体现,党领导人民制定宪法法律,党领导人民执行宪法法律,党自身必须在宪法法律范围内活动。二是,党和法、党的领导和依法治国是高度统一的。我们讲依宪治国、依宪执政,同西方所谓“宪政”有着本质区别。坚持依宪治国、依宪执政,就包括坚持宪法确定的中国共产党领导地位不动摇,坚持宪法确定的人民民主专政的国体和人民代表大会制度的政体不动摇。任何人以任何借口否定中国共产党领导和我国社会主义制度,都是错误的、有害的,都是违反宪法的,都是绝对不能接受的。三是,要划分清楚一个界限。我们说不存“党大还是法大”的问题,是把党作为一个执政整体而言的,是指党的执政地位和领导地位而言的,具体到每个党政组织、每个领导干部,就必须服从和遵守宪法法律,不能以党自居,不能把党的领导作为个人以言代法、以权压法、逐利违法、徇私枉法的挡箭牌。这个界限一定要划分清楚。三、正确认识领导干部是实现依法治国目标和任务的关键所在。广大党员干部工作在第一线,是推进党的理论和路线方针政策贯彻落实的重要力量,是党的事业的骨干。我们领导干部更是“关键少数”,在全面依法治国中,领导干部做尊法学法守法用法的模范,是实现依法治国目标和任务的关键所在。我们每一个领导干部都要牢固树立宪法法律至上、法律面前人人平等、权由法定、权依法使等基本法治观念,提高运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定能力。要把权力关进制度的笼子里,把厉行法治作为根本之策,解决好权大还是法大这个真命题。因此,我认为,正确认识把握党与法的关系是当好一名领导干部的基础条件。以上这几方面,通过在省委党校中青班的学习,越学感受越深,在《30讲》中找到的这些问题的明确答案,确实值得我们反复学习并宣讲,与单位的同志、认识的同志、接触群众共同学习、共同提高。篇二党的十九大概括和提出了新时代中国特色社会主义思想三十讲》让我便捷地系统、深入学新时代中国特色社会注意思想的重大意义、科学体系、丰富内涵、精神实质和实践要求。在日常学系列重要讲话读本》等重要讲话原文,带着个人理解、感悟和疑问向《三十讲》求解释惑。结合工作岗位和工作实际,通过不同章节粗读、精读相结合的学习方式,我对《第三讲实现中华民族伟大复兴是近代以来中国民族最伟大的梦想》、《第五讲中国特色社会主义新时代标示我国发展新的历史方位》、《第十九讲建设具有强大凝聚力和引领力的社会意识形态》和《第二十八讲毫不动摇把党建设得更加坚强有力》的印象尤为深刻,并形成以下几点体会:要引领广大青年投身实现中华民族伟大复兴的伟大实践中去。中国共产党义无反顾地肩负起中华民族伟大复兴的历史使命,在大浪淘沙的历史长河中昭显出历史担当者的峥嵘风采。党在团结带领人民进行了28年的浴血奋战,无论顺境还是逆境,都能初心不改、矢志不渝,在“雄关漫道真如铁”的往昔中上下求索,最终打败了日本帝国主义,推翻了国民党反动统治,完成了新民主主义革命,建立了新中国,取得了举世瞩目的伟大成就。党艰苦奋斗的年代,必有一群为党的事业同样艰苦奋斗的青年。而当代青年“佛系”文化流行,部分青年心态中少了拼搏,淡了血性。共青团以青年思想引领为主业,在工作中应更加注重倡导青年继承中华民族优秀传统文化,发扬革命文化,宣扬社会主义先进文化,弘扬主流文化,培养青年的爱国热情,要认识到一个有家国情怀的青年才能看得更远,飞得更高,才能在实现中华民族