语文组研修活动实施方案.doc

语文组研修活动实施方案湖北省襄阳市人民路小学杨琎为了适应全区“打造高效课堂”教育发展的新形势,整合我校小学语文学科教学研究力量,发挥小学语文教师队伍的骨干作用,增进学科教师的交流与合作,逐步提高小学语文教师的教育教学能力,不断提升小学语文学科教学的整体水平,决定继续开展小学语文学科中心教研组活动,以发挥小学语文学科在全校基础教育课程改革中的“研究、指导、引领、服务”作用,开展行之有效的教学研究、示范,教学质量分析、评估,教师培训、培养等工作,特制定此方案。工作导向在小学语文学科中坚持专业引领与同伴互助相结合、重点培养和全面提高相结合、研究与推广相结合、常规教学指导与主题教研指导相结合,以正在进行的教育教学工作为主线,以工作中存在的突出问题为主要研究对象,聚焦于课堂,优化在常规,求真务实,改进工作,提高质量,使我校小学语文学科教育教学工作在原有的层次上取得较大幅度的提升,促进我校小学语文学科教育教学逐步走上内涵式发展之路,实现我校小学语文学科教育教学工作持续健康快速的发展。二、工作目标1、坚持以研促训、以研兴教为主旨,真正发挥各校点教研组和小学语文学科骨干教师教学研究的引领示范作用。2、围绕小学语文学科教学实践中产生的实际问题,通过中心教研组开展研讨活动,激活我校小学语文学科教学研究工作,形成浓厚教研氛围,及时消除语文学科教师在教学中的困惑。3、通过小学语文学科中心教研组活动,打造一批精良的学科教研骨干,以点带面,全面提升我校小学语文学科教育教学水平,从而促进我校基础教育课程改革向纵深发展。三、工作要求1、组长制定一个信息表,让组内成员要把表格填写好转交给组长,组长汇总成总表后再转发给每个成员,方便成员之间联系,以及每位成员所在学校、成员存档备查。建立小学语文学科中心教研组QQ群,全体语文学科教师都要加入其中,组长要组织全体成员在相关教育社区注册自己的博客空间,积极开展网络研修活动。3、中心教研组要制定出小学语文学科中心教研组活动方案,并制定具体可行的工作计划。4、小学语文学科中心教研组每月至少开展一次活动。5、每次学科中心教研组活动均要有通知、参加人员登记表、活动纪实、过程材料(音像资料)、活动总结。