外出交流学习方案.doc

南江县长赤中学外出交流学习工作方案(经校第三次职代会讨论通过) 外出交流学习是不断提高队伍素质的重要途径,是完成学校教学和科研工作的重要保障,也是适应学校发展形势的一项战略任务。为了提高课堂教学质量,开阔教师视野,根据我校青年教师多、教学经验较匮乏、教育教研能力较弱的实际情况, 为提高教师教育教学能力,促进教师的专业化发展,为建设一支具有良好思想品德和业务素质的教师队伍,打下坚实基础。为进一步提高学校办学水平,提升教育质量,结合学校实际, 特制定本办法。一、指导思想以邓小平理论和三个代表的重要思想为指导, 深入学习和实践科学发展观,以培养学习型、科研型教师为目的,以提高教师队伍的专业素质和业务能力为重点,通过有计划地选派教师外出学习,让广大教师学习借鉴,开阔视野,陶冶情操。二、领导小组组长: 何廷龙副组长: 陈志方冉贵洲成员: 学校中层领导三、交流学习内容 1、各级各类学校在学校管理、课程改革、课堂教学、班级管理、校本教研等方面的成熟经验和做法。 2 、各级各类教育行政部门、教育机构组织的学术交流、校际交流、业务培训、课题研究等。四、交流学习模式 1、根据上级文件精神, 组织教师参加上级教育、教研部门举办的学术研讨会、交流会。 2、以教研组为单位, 组织教师外出参观学习或与兄弟学校开展校级交流活动。 3、由学校统一安排, 分期分批组织教研组长、教学先进个人、各年级组科任教师外出参观学习。 4、为拓宽工作思路, 加强工作的创新精神, 校长、分管校长、主任等,可适当参加所负责工作的一些交流学习活动。五、交流学习要求 1、优先派遣工作兢兢业业, 乐于奉献, 爱学习, 专业素质和业务能力强的积极参与学校各项教研活动的教师参加。 2、参加人员要高度重视外出交流学习活动, 明确交流学习目的。通过交流学习,把新的教育教学理念、新课程改革及课程教学经验带回来,推动学校教育教学工作整体提升。 3、参与交流学习的教师要带着问题与交流学校的名师相互交流,积极参加各项教研活动,力争通过交流学习,解决本人在教育教学中遇到的某一方面或某一个问题。 4、教师外出培训期间必须遵守交流单位的活动安排, 不缺席,认真学交分管领导检查、存档。 5、外出教师必须仪表端庄, 举止文明, 虚心好学, 遵守社会公德,维护学校声誉,处处为人师表。 6、外出交流学习的老师, 必须填写好《南江县长赤中学教师外出交流学表》,返校后必须填写好《南江县长赤中学教师外出交流学习考核表》, 并向所在教研组的老师反馈学习、听课情况(几位老师同时参加同一活动,推荐一位老师进行汇报)、撰写交流学习总结或反思。所有老师的汇报材料必须上交教务处存档。参加高一层次听课活动的老师返校后必须向全校教师作学习汇报讲座,传达学习的精神实质、传递新信息,使广大教师了解新动态。六、交流学习管理 1 、教师交流学习领导小组要严格管理,对教师外出行程安排要详细部署,统筹规划,确保交流学习活动取得切实成效。 2 、集体外出交流学习,原则上要求所有的教师必须参加, 如因特殊原因不能参加的,要向交流领导小组负责人递交书面请假单。因故没有参加集体外出交流学习的教师该年度考核降低一个等次。 3 、外出交流学习教师必须提前安排好外出学习期间自己所分管或承担的所有工作。 4 、教师外出交流学习作为年度考核考核的重要依据, 教科室要做好教师外出交流学习的资料搜集工作, 并及时整理存档。七、交流学习经费及报销程序根据交流学习目的地的有关活动要求,由各责任组提出经费标准,报校交流学习领导小组审核。交流学习教师返校后要先按要求上好汇报课或举行专题讲座(上交总结或反思),出示单据,由校长签字后报销培训经费。长赤中学教师外出交流学表姓名性别出生年月政治面貌民族进本单位时间最高学历和学位任教学科职称专业称号身份证号家庭住址联系电话个人意见本人签字: 年月日派出学校意见(盖章) 年月日交流单位意见(盖章) 年月日南江县长赤中学教师交流工作考核表姓名性别出生年月参加工作年月职称、职务籍贯政治面貌联系电话派出地点任教学科及兼职情况家庭住址交流工作小结工作表现(含出勤情况、师德表现、履责情况、主要成绩): 交流工作小结主要收获、体会及建议:(考核等次:优秀、良好、合格、不合格) 自评等次: 本人签名: 年月日学年度教师交流工作考核表(二) 姓名: 考核时间: 年月日考核内容考核细则分值考核记载得分师德师风( 20 分) 自觉遵守国家政策法规和学校规章制度,无违反师德现象 20 工作态度( 20 分) 服从工作安排,认真履行工作职责, 积极参加学校各项活动 5 工作总量不低于同学科教师平均工作总量 5 无旷工现象,每学期事假不超过5天, 超过5天需报教育局人事科审批备案 10 工作成效( 60 分) 认真完成