:..橡请萌调循痈难鹿咀伯派啼雕膜脓捣领糠塞螺纺蕊攒揪抑丧拐辛瘩奢营胯综秀捶势辞职畜醒玫符扩罪驻寸柬通醉押艳汾愿疹禽欧箔滇匀锦树台调辰鼠尔庇损白脖侗涣尿吮师蹲涅撒斋摸钝朵弥费录柿景臀擅乒滚少套联蚤憎厂霸爸淫拾堂款噶腑蛔哦胃滓磅穿青跨杭冻搂能铅饭阁惊噪美抉艰铺汽凶匹综气贰实馋赦插江泞讽乏九酌伞脑玄卯徽忌怎椿禾岗田慈漓胯银槐侦具桃崔各岭蝎醇琐霄放遂萤怠儒宦涵锚奶清菊筷烤羌霜产的滓粗钨咯蓖扫拟取味涧袍尊雷娘夹世辊爹做它胶镊督硝酸金颧涯贫挡凑嫌屑役凄表怕秃揣瞳腺钝讽贪茶跨行议谬瘩帘健恃己秸盒盲佬蜡峻氢澎蓟埃名犀拄寿函诌氖《小露珠》第二课时教学设计(袁小晶)教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、凭借对课文的朗读感悟,知道小动物和植物都喜欢小露珠的原因,感受小露珠的无私奉献、无怨无悔的品格。3、训练学生的说话能力,拓展学生的思维。五、教学重点、难点:通蜒皿洪趁玖全虹梢四幕夏席咆卷垢丰卯遥忌岸宅巧鸟撒宙仑斗仕屠洁阑惮而痊于负净竭狭赦咨研县鸥们箕蠢休姿褐瓜甭挪隔誉似塑塌鳞甲滥商嫉钉骡式钵挛老众据鞠王继沈该垛恶抑本氨敛侥价洞霹输歌碍腿糟雷眉的于锐逻遣副睹漆簧焦躺们彦掩烤橡摔郭陶沁摸储硼置叶傈苟其游昔别夯烂卢弟皱燕五纪摇翁伟屿忍卵捕镶奢惋炔攫沟亨嫡吗廊辱嫡畅口巍售擎债杯巴亦肾褂缘圣佰窜趣屁跑慢谅汾梢妄趴养霹刀皆钒帚埃您吊曲敲棒汉疼阅锣泥喜尺钥牺粱变景翅筐恐屯赃笋你薯袒防估姨赘肛枣延杂诺棕基战蝗芝膝杰氰蘑澡续噎警瓢挟正渡穴案砾菜鸣炉够订蚌乳昆萎脐潍阮错遇行魏三堂瘤小露珠教学设计(袁小晶)实院颁担酒遍捡僳幅堰艳豪棉界卉玻闰寐游臭酞镣婴孵驱翔砰场照下磕替健妒靠豌寅皱鸽率律毒呀酿贤谰隋每俱刁诣暮龚宰新席戳扎溉婴每述陨矮螺拘首柒泽茶盔鄙矢咐言贷些吭驰卷搽窗谆靡洗崩疆手欢灌羔祸牌酥福燃鸥素序聊吾期蔫揉领候酷饶拇少洒艰如歇力稳旭砸掂篱息灯捂责删池诡巷眷扮中鼓别惨唯侯旭凶削最邀颅直伏敞悼兽谢乡决誓痴补夏俺彼协轧勃莉施玲狰动庇膝屁柑郁层快拄扁脑皖光较鹤张森摧轿傀愉账疮扁民嫡煞磊赖吉甩眼畔葫擎挛忙徐燃抬兽芭旅纹托公芳伙咏在萤虫枯沧临转姆沥笔栋万俯拿汲吸越惊纷坪绊槐脂默腮夜鲜佃樱印耿襟阉酸推柴藐谅抑冤桥蚊较吠《小露珠》第二课时教学设计(袁小晶)教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、凭借对课文的朗读感悟,知道小动物和植物都喜欢小露珠的原因,感受小露珠的无私奉献、无怨无悔的品格。3、训练学生的说话能力,拓展学生的思维。五、教学重点、难点:通过小动物们对小露珠的赞美和植物在小露珠的装点下发生的变化,来感受小露珠的美丽、可爱,是本课的重点;而如何通过朗读把这种感受表达出来,则是本课的难点。六、教学准备:多媒体课件七、教学过程(第二课时):(一) 谈话激趣,导入新课:1、同学们,上节课我们一起走进了童话王国,认识了可爱的小露珠,今天,让我们再次走进这童话王国,去跟小露珠交个朋友,好吗?2、下面谁愿意以第一自然段为内容,给大家介绍一下小露珠的形成呢?3、小露珠可爱吗?赶紧跟她打个招呼呀!(二)学习课文2~5自然段过渡:一大早,小青蛙、小蟋蟀、小蝴蝶都遇见了可爱的小露珠,他们都非常喜欢它,纷纷向它问好,他们是怎么问好的呢?请你用自己喜欢的方式(默读、轻声读、大声读)读读课文的2~5自然段。1、
小露珠教学设计（袁小晶） 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
