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二十二小学“争当四好少年”活动小结.doc


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二十二小学“争当四好少年”活动小结二十二小学争当四好少年活动小结自我校倡导开展争当四好少年主题活动题活动以来,24个以大队部为核心的争当四好少年活动如火如荼地开展起来,为更好地让全校1100多名少先队员把活动中学到的精神落实在以后的行动中,我校少先队大队部开展了一系列的活动:1、利用下的对全体少先队员发出养成良好习惯,争当四好少年的。学校红领巾站介绍好少年的,了解这些少年身上的所有品质。并号召学生争做一名好少年,并进行感想交流。各班出版了以争当四好少年为主题的板报,板报内容丰富,为学校营造了浓厚的氛围。2、通过开展制作争当四好少年手抄报活动,学校宣传氛围浓厚了,学生通过小组、单独制作等不同的形式制作出了精美的手抄报,因此,扩大了学生对四好少年的认识,并为学生立志做个好少年打下了坚实的基础。3、开展队会、活动。各班以争当四好少年为主题召开队会以加深同学们对四好少年的理解。让学生利用课余或周末自己独立查找资料,在班会上,通过讲故事、诵读格言等方式展现自己获取的资料,这样就能主题鲜明而有教育实效性,既充分锻炼了学生的自主性,又充分训练了学生的能力,也更一步地规范了学生言谈举止程度,使学生的言谈举止落落大方,自然得体,又能做到文明、规范。4、利用传统教育月、教育周开展争当四好少年活动。如:日开展清除白色垃圾,美化社区、庆祝三八节开展教育、节开展寻找先辈的足迹主题活动、节开展热爱,热爱生活主题活动。5、切实加强行为规范养成教育,我校以好习惯伴我成长活动为主线,以争当星级队员、争当星级为活动载体,鼓励同学们时时处处发扬好少年精神,要从身边小事做起从自身出发,争做四好少年。

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