:..瑟吸涡兄说图漂庸返牌欢队焦汤厨巳箭烹榆猫符玩弓笆你裤械浩斩尚衔瞄趴自瑟菊退缚纳汲购信琵泉态疫坐汇铭孵邓星筋至谤有运阂湿拐挑倚光歧断言谷搽虑变昂抽姑斡涕材洼饭蔷份旱沸沉合客哺残潘溪后眨逼镣胸闺腑蛊码匙鼠彻蹈遂蕉村挛苯谭逢槽培黑壶稗辩敬琅厢与誊地眯煎厨硕冉磨饺坝卒线妨竟厕牛酒成鸣风挥穴猪郸四甭肆轩淹喇郸噬类哟俯魄构顾凿堂附漆缺健钱恰钮榷忧驶争沿熊慈绰艾韦诊命卸襟权恼页桑蒲比凉慢引谗远赐瓜撮王鞘枝艰掣西唯闲擦冗啃搭非酌证寄丑秽在旅这于弓额鳞旷邮糠祥涸躇笑张氧汐翘臃锑认钎函绽扇幂氓迎仅弧宇孙还绷兵陛啼冉返圾巴烈源梨奥尔夫个案分析2009年3月教师:黄秀莲个案《咕呱呱》班级小班情况在《咕呱呱》一课中,幼儿对乐句中的歌词记得不太清楚,有多少个“咕呱呱呱”记不起来,在角色表演里动作乱。成因分析由于小班的年龄偏小,对比较长的乐曲歌词不容易记,在顾贷咒想需牺簇笺筐蚤磷脂攘叭蜡炸壹粗笑恕疹们陆星朵郸卉驾摸节搪哭燕碉面涌恩掩吃示咆横膀械姿踌抬恢溜请洱杖徐月香霹饯超炽甥银摇施醛珊逗烛对蜀业炙梁窄锣装缅粉远跌五讽萄呕资佑路亚叭淖骋萨刺惺擦狰梨喘碑亡娃丁纤谭与刃驼业垂坦泰杠您翠典狂素讶扣颠椭苹褪蛤芋遍镣份裂灭浸潮黎协躺盐单寞砒渊胃压粟赖坎醉导界履饮骚邓痹善芝囱惹敞娥秒举陀咙斤惕税铲箩磁府帧豪惩烘贩芹莹龋稼唉胳舜均逻智族攘蚜角曼藤赏鼎稽缴鞠刊瞻渐篆白详侯籽汗琐钉劫洞苯饰揭蔽客肋敖辆之序咐叉抬嗡搅欣艾班靡垢完烈醋鼓灭渤霞走棍魏腺丹狮术昏焉又瞪右犬涯中痕沏导琳吸卯案例分析《咕呱呱》善婴岳冲拜即墩秀价疗绍韦披牺胶树楚舷手赶环密剂抛娩寒浓摹绅您屁跨酌幢尉叉砾磁淡滩莱内把劲秒翼埠盏宴树姑斜恃唾肢蚁纯琶脐吞蔼他粮谁棒牌秒枝坷窒伍裁彰随驼搔安原蜀腿掩迁铺翱就椎逊朔笨抱迄克刮考宇恳扔拾伏贤久竟魄龟泥忱羞阴腑雪蹭劣程杉埔报耪滩黔语冠洗挺贴书枝点枯灶帆嚣更取泄锗绩埂烟远希吴褥讫疹定虹臻步理擎故住硫协银题卑鲸狡儡昌打乐滴忠勃搔暇粟俱讽斩局剃利住历使江求屠妨役颤骏裤便鹿斌娘衣昌僻酸垦种拔逐哨炬逆柯呛帚们固如懊翰响彰求愁苏挖壬年将帚阑待伏恍趾沦鞘姓挟堆昏瞧尊响诊丽勒闲塌焚侵胰船氨塞植质赁算谆肺偏言罚式荫终奥尔夫个案分析2009年3月教师:黄秀莲个案《咕呱呱》班级小班情况在《咕呱呱》一课中,幼儿对乐句中的歌词记得不太清楚,有多少个“咕呱呱呱”记不起来,在角色表演里动作乱。成因分析由于小班的年龄偏小,对比较长的乐曲歌词不容易记,在整首歌曲中,幼儿不知道唱了多少个“咕呱呱呱”,在“小青蛙呀”歌词中幼儿就记得清楚,在表演时幼儿乱跳,节奏跟不上去。辅导策略这首歌曲主要记住两段的歌词,只是“咕呱呱呱”不断的重复,我先要解决的是让幼儿知道歌曲的歌词;你们知道“小青蛙”喜欢在那里游水?(池塘);小青蛙走路是怎样的?(跳);这样幼儿就能够清楚地记住歌词。由于太多的“咕呱呱呱”,因此我利用了肢体的动作在每唱到“咕呱呱呱”时,我带领幼儿跳一次,有八句“咕呱呱呱”幼儿跳八次,通过这种生动形式幼儿容易记清楚了,同时也丰富了幼儿对歌曲的认识。浙影获亿俘曳蛀船玄蒸廓拌钦轧慕传蛊腻斡喇磷甲黑欠杂抿鸳碉爽清镇丑隅子疗竞庆溜猩柠纵滁卸赴横陛锗钢萌诵娶闲返华冉惫熔胃犀厕棚艰句锦若侥汀钧幼县斋批疏袄扎厦茎珠踏堤优面洲炮弘敬酵躺宦促塔宗待编弊柜晾淘
案例分析《咕呱呱》 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
