年级六年级学科数学授课时间课题画一画练习设计者闫晓雄教学内容北师大版数学教材第十二册“画一画”第二课。教学目标知识与技能进一步认识正比例图像。会在方格纸中描出正比例的量所对应的点,并能在图中根据一个变量的值估计它所对应的变量的值。过程与方法在“画一画”的练习中,体现数形结合的思想,体验探索解决问题的方法。情感、态度与价值观通过经历解决问题的过程感受数学的应用价值。教学重、难点重点解决生活中的一些简单问题难点解决生活中的一些简单问题教学时间教学具准备教学方法(或模式)情境探疑教学过程:一、基本练习判断下面的量是否成正比例关系。1、从甲地到乙地,行驶的速度和所用时间。2、每台电视机的价格一定,购买电视机的台数和钱数。3、圆柱的侧面积一定,它的周长和高。4、小明的身高和他的体重。二、巩固练习1、第23页第1题。学生判断,全班交流。因为圆的面积和半径的比值不是一个定值,所以不成正比例。2、第23页第2题。学生独立完成。3、第23页第3题。学生先独立练习,然后在小组内交流。回答下列问题:圆的周长与直径成正比例吗?为什么?根据教材上的图,先估计圆的周长,在实际计算。直径为5厘米的圆周长为()直径为15厘米的圆周长为()4、第23页第4题。学生独立完成,同桌交流。三、课堂小结同学们,通过今天的练习大家有什么收获?个性化创意:板书设计:画一画的练习教后反思宝积教育管理中心
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