专家教你怎么写好工作总结精选.doc

。自身情况包括单位名称、工作性质、基本建制、人员数量、主要工作任务等;形势背景包括国内外形势、有关政策、指导思想等。,采取了哪些方法、措施,收到了什么效果等,这些是工作主要内容,需要较多事实与数据。,找出经验教训,发现规律性东西,使感性认识上升到理性认识。、纠正错误,准备取得什么样新成就,不必像计划那样具体,但一般不能少了这些内容。工作总结特点总结经验主要表现在自我性、客观性、经验性三个方面。,它以自身工作实践为材料,采用是第一人称写法,其中成绩、做法、经验、教训等,都有自指性特征。。计划是预想未来,对将要开展工作进行安排。总结是回顾过去,对前一段工作进行检验,但目还是为了做好下一段工作。所以总结与计划这两种文体关系是十分密切,一方面,计划是总结标准与依据,另一方面,总结又是制定下一步工作计划重要参考。、检查文种,这决定了总结有很强客观性特征。它是以自身实践活动为依据,所列举事例与数据都必须完全可靠,确凿无误,任何夸大、缩小、随意杜撰、歪曲事实做法都会使总结失去应有价值。。凡是正确实践活动,总会产生物质与精神两个方面成果。作为精神成果经验教训,从某种意义上说,比物质成果更宝贵,因为它对今后社会实践有着重要指导作用。这一特性要求总结必须按照实践是检验真理惟一标准原则,去正确地反映客观事物本来面目,找出正反两方面经验,得出规律性认识,这样才能达到总结目。工作总结分类根据不同分类标准,可将总结分为许多不同类型。按范围分,有班组总结、单位总结、行业总结、地区总结等。按性质分,有工作总结、教学总结、学习总结、科研总结、思想总结、项目总结等。按时间分,有月份总结、季度总结、半年总结、年度总结、一年以上时期总结等。按内容分,有全面总结、专题总结等。区分以上总结种类,目在于明确重心、把握界限、为构思写作提供方便。但上述分类不是绝对,相互之间可以相容、交叉。如《××大学20××年度工作总结》,按性质讲是工作总结,按范围讲是单位总结,按时间讲是年度总结,按内容讲是全面总结。同时,大学工作总结不可能不涉及教学与科研,那么它也包容了教学总结与科研总结成份。这说明在总结分类上,应灵活掌握,不必过于拘泥。、一切从实际出发,这是总结写作基本原则,但在总结写作实践中,违反这一原则情况却屡见不鲜。有人认为“三分工作七分吹”,在总结中夸大成绩,隐瞒缺点,报喜不报忧。这种弄虚作假、浮夸邀功坏作风,对单位、对国家、对事业、对个人都没有任何益处,必须坚决防止。、把握个性总结很容易写得千篇一律、缺乏个性。当然,总结不是文学作品,无需刻意追求个性特色,但千部一腔文章是不会有独到价值,因而也是不受人欢迎。要写出个性,总结就要有独到发现、独到体会、新鲜角度、新颖材料。,突出重点有人写总结总想把一切成绩都写进去,不肯舍弃所有正面材料,结果文章写得臃肿拖沓,没有重点,不能给人留下深刻印象。总结