《数字小康》.ppt

第五课小康家园1\28同学们好2\28二、数字小康【教学目标】1、知道恩格尔系数以及其判定生活水平的几个发展阶段2、知道什么是小康3、GDP的含义【教学重点】小康的含义【教学难点】恩格尔系数小康不小康,关键看住房。改革开放以来,不管是城镇还是农村,人们的住房条件明显改善:面积宽敞了,环境舒适了;问候语的变化也说明了我显著提高;休闲出现了新时尚。想一想:为什么人们把这种好生活称为“小康”呢?小康一词,最早出自《诗经》。“民亦劳止,汔可小康。”意思是说,人民劳苦够了,渴望稍微得到安康,这里的小康指的是一种“富有仍嫌不足,但温饱已经有余”。3\281、小康的来历从先秦至近代,尽管小康社会在思想家的笔下被描绘得极为诱人,但这种理想的社会从末有过,然而,小康思想在人民中间产生了极为深远影响,它作为长期生活在贫困之中的普通老百姓对美好生活的一种向往,盛行千年而不衰。4\28我,从我比较落后的基本国情出发,提出建设“小康之家”。从此,小康社会成为中国社会主义建设的一个具体奋斗目标。在中国共产党的领导下,经过全国各族人民的共同努力,神州大地已经崭露头角。5\282、现代小康目标的提出1979年,在邓小平与日本大平首相的谈话中,首次提出小康目标1987年10月,中共十三大正式将实现小康列为“三步走”的发展战略。6\28党的十三大报告提出:“我国经济建设的部署大体分三步走。第一步实现国民生产总值比1980年翻一番,解决人民的温饱问题。这个任务基本实现。第二步到本世纪末,使。第三步到下个世纪中叶,人均,人民生活比较富裕,基本实现现代化。然后,在这个基础上继续前进。“三步走”战略7\28党的十六大19801990200020202050年第一步第二步第三步解决温饱问题基本达到小康水平全面实现小康社会基本实现现代化党的十三大党的十五大8\28