《平安回家》教学设计（详案）.doc

执教者:百色市八一希望学校陆丹教学目标:,了解与自己生活有关的交通安全常识。,使学生加深对交通常识的认识,进一步树立自觉遵守交通规则的意识,注意安全,平安回家。教学重难点:。,注意安全,平安回家。教学准备:、教具。、交通安全用语。教学过程:(出示课件1:课题)师生问好!一、,今天老师给大家带来了一段视频短片(出示课件2:播放视频短片),看完后你们有什么感受?想说什么?(出示课件3:平安回家),你们说得真好!我们柳州的孩子从小就养成遵守交通规则的好安回家》。师板书课题:平安回家,请同学们整齐、响亮地齐读课题。老师真喜欢你们读书的声音!二、:每天同学们回家都要过马路,而要想过好马路平平安安地回家,就得先认识交通标志,遵守交通规则。师板书::在我们的生活中,交通标志就像不会说话的好朋友,给予我们爱的提醒。(出示课件4:课本中的八个交通标志)你们知道这些交通标志叫什么名字吗?(逐个出示交通标志,指名让学生回答,简单说明“禁止非机动车辆通行”与“施工”的含义,再齐读。)现在老师告诉你们一个记住交通标志的秘诀:;;。:同学们认识的交通标志可真不少,(出示课件5:“我说你猜”游戏考考你)我们一起玩个“想一想,猜一猜”的游戏吧,谁愿意上来当老师的小助手高举交通标志牌?学生看到小助手高举的交通标志,小助手问:我手中的交通标志叫什么名字?生迅速准确地说出交通标志的名字。:(切换到展示台)你们太厉害了!游戏也难不倒你们。现在老师想看看谁能又准又快地把交通标志与它的名字连起来?请大家动笔在教材中完成连线题,先同桌评议再展示点评一个学生完成的连线题。(师边问:这是什么标志?边点评,生回答。):(出示课件6:交通标志,我能画!)现在给你们一个才艺展示的机会,同桌合作画在路上见过的交通标志。请五个同学上来展示画好的交通标志并介绍标志的名字。(贴交通标志牌):同学们都是生活中的有心人,只要平时注意观察,就能了解更多的交通标志。三、:细心的同学一定在马路上见过交警叔叔指挥交通,谁来模仿交警叔叔指挥交通的手势?(指名一个学生上来模仿手势),师:刚才你模仿的叫什么手势?这位同学很勇敢,但手势不够规范,现在我们就来学习交警的三种常用手势。师板书:学做小交警(1)(出示课件7:停止信号)你们能看明白是什么意思吗?生齐读信号手势的名称,师边示范边讲解。停止信号表示:不准前方车辆通行。动作分解:左臂向上直伸,手掌向前上下摆动两次。全体学生学习停止信号手势。(学生并成一列迅速站在通道上学手势)(2)(出示课件8:左转弯信号)生齐读信号手势的名称。左转弯信号表示:准许车辆左转弯。动作分解:右臂向前平伸,掌心向前,左臂在身体左侧前后摆动两次。全体学生学习左转弯信号手势。(3)(出示课件9:直行信号)生齐读信号手势的名称。直行信号表示:准许左右两方直行的车辆通行