中班绘本《我妈妈》活动目标:1、 理解生活中妈妈对自己的爱,萌发爱妈妈的情感。2、 观察、理解画面所表达的意思,初步积累阅读经验。活动准备:课件《我妈妈》活动过程:一、介绍人物,、 这是谁?她长得是怎么样子的呢?这位妈妈在干什么?2、妈妈在做鬼脸给谁看?为什么?3、一位会做鬼脸给宝宝看,逗宝宝笑的妈妈是位怎样的妈妈?小结:这是一位一心想让宝贝快乐的妈妈,一位可爱的妈妈。二、阅读绘本,激发情感1、妈妈的本领(1)翻阅图1、2、3(做个链接吗?)——妈妈有哪些本领?(在第几页上?)妈妈会做怎样的蛋糕呢?···小结:妈妈的本领可大了,会做各种各样、香香甜甜的蛋糕;妈妈唱歌比天使的声音更动听;还是位舞蹈家呢!2、爱妈妈的理由(1)出示图4:——这是谁?你从哪儿看出来这只蝴蝶是妈妈变的?—— 把妈妈变成一只蝴蝶是什么意思?小结:妈妈像蝴蝶一样美丽、漂亮。(2)出示图5:——刚才把妈妈变成一只蝴蝶是想说妈妈漂亮,那这是什么?你是从哪里看出来是妈妈。——这里把妈妈画成沙发又想说妈妈什么?(你们坐在沙发上有什么感觉呢?)——体验:坐在老师身上试试,说说坐在“妈妈”身上是什么感觉。小结:坐在妈妈身上就像坐在沙发上一样,那么温暖,那么舒服。(3) 妈妈的爱(1)出示图6、7:这还是那位妈妈吗?(可先讲讲小猫的感受)妈妈什么时候像小猫一样温柔呢?(2)交流生活经验:你的妈妈温柔的时候都为你做过哪些事?(3)观看VCR,这些温柔的事,你妈妈都做过吗?小结:每天,妈妈都温柔地照顾我,关心我,我知道那都是因为妈妈爱我们。(4)妈妈什么时候会像狮子一样?(表演)生气的时候,她还爱你吗?小结:无论妈妈是像小猫一样温柔,还是像狮子一样生气,她都一样那么的爱我们。(5)插问:猜猜妈妈会对宝宝说一句什么悄悄话?什么叫永远?三、情感表达:你们有什么悄悄话想对妈妈说?把你对妈妈的爱大声说出来
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