中学乡土地理教育教学意义探析论文.doc

中学乡土地理教育教学意义探析论文.doc中学乡土地理教育教学意义探析论文小学乡土地理教育教学意义探析论文预读:摘要:乡土地理是屮学地理教育教学内容的重要组成部分,早在上世纪50年代,它就一度成为全国广大地理教师的一个热门话题,但是后来在应试教育教学模式下,,,根据新课程标准的要求,教育教学教育教学要注重学生能力的培养,能够用所学的知识解决实际问题,而乡土地理止是贯彻这一要求的重要载体,是提升学生的地理索养,将所学知识运用到生活实践中的重要途径•同时,对学生的人生观、,:一、可以培养学生热爱祖国,热爱家乡的思想感情热爱祖国、,根拯以往的教育教学实际,大多是空洞的说教,学生并没有实实在在认识到为什么要热爱祖国、热爱家乡以及如何去做才算是热爱祖国和热爱家乡•世界上没有无缘无故的爱,,,,怎么了解祖国和家乡呢?,地处河西走廊的瓜州县,气候T•旱、荒漠广布,在外地人的眼中,这是一个偏远闭塞的小县,但借助乡土地理,可以让瓜州的孩子们了解到,这样一个小地方,却是丝绸之路上的明珠,这儿有世界遗产锁阳城,有文化艺术瑰宝榆林窟,有玄奘留下的足迹,有红军西征留下的故事,有和大熊猫i般珍贵的普氏野马,有号称赛人参的锁阳•凡此种种,:二、乡土地理的教育教学可以将理论联系实际的教育教学原则切实贯彻到教育教学当中,宏大无边的地理空间可以聚焦到一个点上长期以来,初中地理在学校都是作为副科对待的,学生不重视,,,怎样在高中阶段构建学生的地理空间观念呢?,在地形图上根据等高线判断哪是山谷,哪是山脊,哪是鞍部,哪是隘口往往是学生比较头疼的地方•那么,在乡土地理教育教学过程当中,可以将学生带到附近的山地去观察、去体验•,看一看、比一比,,通过地理实践将感性知识和理性知识很好地结合起来,让学生即弄清了概念,、形象化,:三、中学乡土地理教育教学可以帮助学生掌握地理学科基本的学习方法“授之以鱼,不若授之以渔给学生灌输再多的地理知识都不如教给他们学习的方法,,可以引导学生讲出地理环境的基本耍素,诸如气候、地形、土壤、水文、生物、交通、科技水平等,讲岀地理环境的基本要素后,,气候主要涉及气温、降水、水文包括流量、水位、含沙量