王艳芳反思.doc

——石河子第五中学王艳芳2013年12月12日下午,五中小学开展了地区小学数学教研活动。从栾俊霞老师的主体发言;到司晓婷老师、周红老师给我们带来的两节课,两位授课教师结合自己课进行说课,谈感受和体会;然后请石河子第五中学小学教研室祝喜梅主任,就五中小学课改的推进过程向大家做以介绍;最后,是与会老师们评课、议课活动。听课、评课活动,听了教研组老师们的公开课,真是受益匪浅。从开头的导入一直到最后别致的结尾都深深吸引和打动着我。首先,在这样一个轻松的环境中我体会到了以学生为主体,教师为主导的新课程理念,作为年轻教师,我认为我一定要时刻秉承新课程的理念,把课堂还给学生,让学生作为课堂真正的主人,让学生真正的动起来,充分发挥小组合作的作用。司老师的课,故意让同学们用动作、声音、同学小组配合来描述烙饼的问题,这一举措好处可真是不少啊,既能引起走思学生的注意,让他们收回心,重返课堂,跟上老师的思路,还能让正在听课的学生记忆更为深刻,让所有的学生真正理解“烙饼”的含义。体现了“数学源于生活,而又为解决生活中的实际问题”。贯穿了一种数学简单的概念,让学生轻松的学习,在战略上少去了对数学的恐惧,以致更轻松的学习。司老师常说“你们太棒了”,“你们比老师想象的要聪明的多”,“你们真了不起”,对学生的这种鼓励性的语言特别能激发起学生的学习兴趣。当然司老师也不是一味的鼓励学生,有时她也会强调“同学们,回答问题要干脆、利落”,“腰板都挺直了”,这正是对孩子们的常规教育,她非常注重孩子们上课时的每一个细节,培养学生良好的学习习惯。在最后,司老师通过举一些生活中的实例,她说:“数学与生活是息息相关的。”让学生明白学有所用,数学无处不在,使学生学得更有劲儿!周红老师在讲课过程中,讲到让学生站起来,把自己收集到的有关数字方面的知识,分组安排任务,组