黄生借书说.ppt

黄生借书袁学习目标:1、了解作者、积累字词。2、翻译课文。3、了解一些词的古今异义4、学习一定的句式。袁枚(1716—1798),字子才,号简斋,又号随园老人,钱塘(今浙江杭州)人,清代诗人。乾隆时考中进士,曾任江宁等地知县。辞官后居住在南京小仓山,筑随园,生活奢华。他的诗,风格清新灵巧,大都描写日常生活。著有《小仓山房文集》《随园诗话》《子不语》等。作者介绍黄生,姓黄的读书人,他的名字叫允修。“说”是古代一种非常活泼的文体,篇幅不长,内容是议论性的,常就某种社会现象或社会问题提出精辟的见解,跟现代的杂文或杂感相似。这篇“说”是作者就黄生允修向自己借书一事发表议论。解题:相关背景古代书籍刻印不易,印数不多,得到书比现在难得多,要想博览就得靠借,但旧时没有公共图书馆,只得向私人藏书者借。由于有书的人不多,得书又不易,加上私有观念重,自然不愿借出。还由于当时书借出后损坏甚至丢失的情况也不少,旧时就流传着“借书一痴”,“还书一痴”的俗语,所以书就更难借了。正因为如此,借来的书就更能激发人们勤奋阅读。枚()斋()俟()辄()俸()吝()惴惴()摩玩()庋藏()素蟫(yín)zhāisìzhéguǐmóméifènglìnzhuì:书非借不能读:书不是借来的就不会好好地读。非夫人之物而强假jiǎ焉:不是这个人的东西而勉强从别人那里借到。夫人,此人。指向别人借书的人。夫,音fú。强假,硬向人借。强,勉强。惴惴焉摩玩之不已:忐忑不安地将它玩弄不止。惴惴,音zhuìzhuì,担心害怕的样子。摩玩,摩挲(suō)玩弄,抚弄。必高束焉,庋藏焉:一定捆起来挂在高处,收藏起来。“高”形容词作“束”的状语,“在高处”。庋,音guǐ,置放;收藏。姑俟异日观:姑且等到日后再来看吧。姑,姑且、且。俟,音sì,等候、等待。异日,日后、将来。故有所览辄省记:(因为迫切地要读书,又得不到书)所以(凡是)有看过的就记在心里。有所览,有看到的。辄,就。省记,记在心里。省,音xǐng,明白,明了。俸去书来,落落大满:拿俸禄去买了书回来,(屋里)到处都堆放满了。落落,高高堆集的样子。俸,指官俸,做官的俸禄。素蟫灰丝时蒙卷轴:白色的蠹鱼和虫丝常常沾满了书卷。素蟫yín,指书里的蠹虫。灰丝,指虫丝。时蒙卷轴:时常沾满书本。卷,音juàn,卷轴,指书籍。今黄生贫类予:如今黄生像我(以前)一样贫穷。类,似,像。惟予之公书与张氏之吝书若不相类:只是我把自己的书拿出来同别人共用,这和张氏吝惜自己的书(不借给别人)好象不大相同。惟,只是。公,动词,公开。吝书,舍不得(把)书(借给别人)。然则予固不幸而遇张乎:既然如此,那么我是实在不幸而遇到张(这样的吝啬鬼)。然而,既然这样,那么……。固,本来、诚然、实在。辨音①假jiǎ非夫人之物而强假焉jià假期②省xǐng故有所览辄省记shěng节省③juàn素镡灰丝时蒙卷轴juǎn翻卷课文翻译倒装句、省略句黄生允修借书,随园主人授以书而告之曰:书生黃允修来借书,随园主人(我)把书借给了他,并告诉他说:书非借不能读也。子不闻藏书者乎?书不是借来的就不会(认真)去读啊。你没有听说过收藏书籍的事吗?《七略》、四库,天子之书,然天子读书者有几?判断句《七略》、四库,是皇帝的书,然而皇帝读书的有几个?汗牛塞屋,富贵家之书,然富贵人读书者有几?能放满整个屋子的书,是富贵人家的书,但是富贵之家的人肯读书的(又)有几个?